综合实践-节约用水-曾敏.doc

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1、综合实践节约用水一、情境导入，提出问题1.出示《宝贵的水资源》图片，学生齐读。2.出示缺水情景图。3.看来以上资料，你有什么感想？板书课题：节约用水二、参与活动，亲身体验1．我们生活中有哪些浪费水的现象？2．在日常生活中，我们常碰到水龙头坏了或没有关紧，水一滴一滴往外流这种情况，遇到这种情况，你会怎么做呢？3．水龙头漏水会浪费很多水，下面看看图片上的同学们是怎样测量一个水龙头的漏水量的。①课件出示书中测量情景图。②提问：a、每个水龙头漏水的速度一样吗？b、用什么书来表示不同水龙头漏水的一般水平呢？4.课前布置大家以小组为单位做了一个漏水实验，我们一起交流测量方法和结果。①你们是用什么方法测量

2、的？②你们测量的结果是怎样的？③根据测量的数据制作这样的条形统计图5.探讨平均每个水龙头一天漏水多少升？一年呢？（1m³水约重1t）①（20+25+30）÷3=25（升）②25×365=9125（升）6．探讨课本第106页第3题①学校有几个水龙头漏水？②全国大约有30万所学校用自来水，如果按照这个比率计算，全国大约要浪费多少吨水？③平均每吨水价为2.5元，一共要支付多少水费？④如果一个人1年用30t水，这些水可供多少人用1年？师：通过本题的解答你有什么想法？三、联系身边实际谈浪费水的现象1.说说家里有哪些浪费水的现象？2.说一说怎样才能节约用水？四、课后小结1．学了这节课你有什么收获？2．设

3、计广告词，宣传节约用水板书设计综合实践节约用水1.节约用水，人人有责！2.节约用水，从我做起，从现在做起，从节约每一滴水做起。3.地球上最后一滴水将是人类的眼泪！