语文人教版五年级下册写人作文课件.ppt

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1、写人作文的训练欢迎各位老师的指导门一开，班主任领进一位女生。她长的很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多光照。”简单的开场白后，他被分到我的旁边，以后我们成了同桌。认真读读，我比较：门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，他被分到我的旁边，以后我们成了同桌。认真读读，我比较：外貌描写显特征，我能猜出他是谁：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春微不露，丹唇未启笑先闻。（王熙凤）外貌描写显特征，我能猜出他是谁：只见

2、他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。（猪八戒）外貌描写显特征，我能猜出他是谁：他有三头八臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。（哪吒）外貌描写显特征，我能猜出他是谁：他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。（孙悟空）人物描写，抓个性：金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。（怕羞但天真、活泼）人物描写，抓个性：她大概叫琅琅，一头

3、柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。（文静）人物描写，抓个性：女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。（聪明，纯真）外貌描写，突内心！除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。幸福心情一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。着急发愁外貌描写，突内心！除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。幸福心情一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般

4、的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。着急发愁外貌描写，突内心！她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。（伤心、悲痛）我的舞台，我展示！每个同学用3—5分钟的时间描写一个同班同学的外貌，不要把他（她）的名字写出来。写好后读给同学们听，然后我们一起猜猜你写的同学是谁。谢谢您的聆听