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时间：2020-03-04
《圆的认识作业设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、作业设计一、判断1、所有的半径都相等，所有的直径也相等。（）2、圆是由一条曲线围成的封闭图形。（）3、直径是半径的2倍。（）4、两端都在圆上的线段叫做直径。()二、选择1、在同一个圆内，有（）条直径。A.2B.无数C.42、（）确定圆的位置，（）确定圆的大小。A.圆心B.半径C.直径3、从圆心到（）任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上4、画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度三、画一画（并用字母O、r、d分别标出它们的圆心、半径、和直径。）1、用圆规画出半径是2厘米的一个圆。2、用圆规画出直径
2、是2厘米的一个圆。四、说一说如果你是体育老师，要在操场上画一个直径为10m的标准圆，如何画？
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