圆的认识作业设计.doc

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1、《圆的认识》作业设计安塞县第二小学刘百叶一、探究1.第一次自主画圆,画两个大小不同的圆。我的发现:2.第二次定性画圆,在正方形中画最大的圆。我的发现:3.第三次定量画圆,画两个半径是2厘米和直径是8厘米的圆。我的发现:二、练习1判断:(1)在同一个圆内可以画100条直径。()(2)所有的圆的直径都相等。()(3)等圆的半径都相等。()(4)两端都在圆上的线段叫做直径。()2填空r(米)0.241.422.6d(米)0.861.043、选择题:(1)画圆时,圆规两脚间的距离是()。A.半径长度B.直径长度(2)从圆心到()任意一点

2、的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上(3)通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直径B.线段C.射线4、画出各种大小、不同颜色的圆,组合出一幅美丽的图画。

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