圆的认识作业设计.doc

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1、《圆的认识》作业设计一：填空练习题1、圆是由（　）围成的平面图形。2、相交于圆中心的一点，叫做，一般字母（）表示．连接（）和圆上的任意一点的线条叫做，一般字母（）表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段，叫做，一般字母（）表示。3、在一个圆里，有（）条半径，所有的半径都（）；有（）条直径，所有的直径都（）；直径是半径的（），半径是直径的（）。4、用圆规画一个半径是5厘米的圆，圆规的两脚间应量（）厘米。二，判断正误。1、两端都在圆上的线段叫做直径。（）2、所有的半径都相等，所有的直径都相等。（）3、直径的长度总比半径要长。（）4、画直径6厘米的圆，圆规两脚间的距离是3厘米。

2、（）三、用圆规画个半径是2CM的圆，并用字母O、r、d标出它的圆心、半径、直径。四、1、想一想，如何在一个正方形外画一个最小的圆？2、想一想，如何在圆内画一个最大的正方形？3厘米30厘米3.看图填空。大圆直径=小圆半径=圆的直径=长方形的宽=五、1、玩套圈游戏时，你认为大家怎样站，红旗怎样放，大家才比较公平吗？我会先择图，因为2、六（1）班要进行套圈比赛的圆肯定比较大，用圆规画行吗？怎么办？