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时间：2020-03-04
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1、《圆的认识》学情分析学生在第一学段已经对圆有了初步的认识，可以在众多所画图形中较为准确地辨认出圆，有一定的研究图形特点的方法积累。但由于学生的年龄特点，空间几何的学习还是比较抽象的，因此要准备充足的促进形象感知的材料和活动，让学生多动手，多操作，自己探索图形的特征，自己得出结论，积累丰富的感性经验，形成正确、牢固的认知。
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