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《圆的认识》效果分析.doc

《圆的认识》效果分析.doc

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1、《圆的认识》效果分析本节课以努力改变学生的学习方式为出发点，大胆尝试，把着眼点放在了学生创造圆和探究圆的特征上。通过精心设计，学生经历了从复习引入感知圆——自主探究创造圆——动手操作探究圆的特征——最后实际应用四个环节，学生在勤思、勤动手中积极探究，课堂参与度较广，培养了学生的主体意识和参与合作意识，真正实现了知识与能力的同步提高。

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