《我的叔叔于勒》.docx

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1、《我的叔叔于勒》导学案主备:陈先华审核:初三语文组使用时间【学习目标】1、通过读课文，概述文章主要故事情节。2、分角色朗读课文，讨论分析人物语言的个性化，进一步学习运用对比手法刻画人物形象的方法。3、通过小组讨论、交流，总结、归纳资本主义社会人与人之间的关系是赤裸裸的、冷酷无情的金钱关系，认识资本主义制度的丑恶本质。预习导学【知识链接】——作者•背景：居伊•德•莫泊桑（1850～1893），19世纪后半叶法国著名的批判现实主义小说家。出身于没落贵族家庭，在母亲和一位中学教师的教导、鼓励下，很早就开始学习写

2、作。1870年中学毕业以后，到巴黎学法律。不久普法战争爆发，应征入伍。战后长期在海军部和教育部当小职贝。莫泊桑先后结识了法国的批判现实主义小说家福楼拜，以及左拉、都德和旅居法国的俄国作家屠格涅夫等人，得到他们的指导帮助。1879年，他发表了第一部小说《羊脂球》，立即轰动了法国文坛。以后，他共写了20O多篇中短篇小说、六部长篇小说、三本游记，以及许多文学、政治和时事评论。莫泊桑生活在代表大资产阶级利益的第三共和国时代。面对风起云涌的阶级斗争，他一方面看到了人民群众日益高涨的爱国热情，另一方面进一步认识了资本

3、主义壮丽面上的裂纹，加深了对当时社会的不满，并在作品中揭露了资本主义社会日益腐化的现象。莫泊桑获得了世界短篇小说巨匠的美名。他多次以普法战争为题材，热情歌颂法国人民高尚的爱国主义精神，鞭挞资产阶级的怯懦与自私，留下了《羊脂球》《菲菲小姐》《米龙老爹》等名篇传世。他还大量地以城市中小资产阶级的生活为题材，披露那些人极力向上层社会钻营的丑态，讽刺他们庸俗而可悲的虚荣心，如《项链》《骑马》《绳子的故事》等。《我的叔叔于勒》也属于这类作品。本篇小说1883年8月7日首次发表于巴黎《高卢工人报》，写的是法国西部哈佛

4、尔海港菲利普家的故事。【学习过程】第一课时【学习目标】:1.了解莫泊桑及其作品，识记并理解文中的生字生词2.通过读课文，概述文章主要故事情节。一、学1、自主学习1文学常识:在世界文坛上，有三位短篇小说之王，他们是法国的、俄国的、美国的。莫泊桑，法国19世纪后半期著名的批判现实主义，他的代表作有长篇小说《》、《》。2、给加点字注音。别墅（）阔绰（）撬开（）栈桥（）褴褛（）3、解释下列成语的意思。拮据褴褛阔绰恭维十拿九稳与日俱增4、文章中出现的人物有，你认为作者着重刻画的人物是，你能用几句话概括一下这篇小说的

5、内容吗？2、讨论交流，合作释疑。1、请同学们快速默读课文。然后请一位同学叙述故事情节。（100字以内）（1）、要求：在每个自然段落前标上相应的序号，同时把课文中菲利普夫妇对于于勒的称呼的词语圈点出来。（2）学生们分组讨论发言：小说前前后后为什么会有这么多对于勒不同的称呼?（3）学生讨论：从上面的这些不同的称呼中，可以看出菲利普夫妇对于于勒的态度是如何变化的？（4）学生根据上面的这条感情线索，归纳出本文的情节。（情节的每部分用一个字来概括）第一部分：1—4故事的开端，于勒。第二部分：5—19故事的发展，于勒

6、。第三部分：20—47故事的高潮，于勒。第四部分：48—49故事的结局，于勒。（5）根据填写的动词，思考本文的线索是什么？二、学生展示三、点拨学生点评，教师点拨。四、练1、小说的三要素是、、。2、小说的情节由、、和构成。3、描写人物的方法有、、_______、和心理描写等。4、注音写字：拮据（）栈桥（）煞白（）阔绰（）褴褛()撬开()牡蛎()别shù（）[课后反思]