《百分数的意义与读写法》作业设计.docx

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1、《百分数的意义与读写法》作业设计一、多样练习，巩固新知（课件出示）1．判断题。（1）1/2吨=50%（）（2）34%读作百分之三四。（）（3）女生人数是全班人数的45%。（）（4）百分数和分数的意义完全相同。（）（5）小红的身高1.47米。（）（6）最大的百分数是100%，最小的百分数是1%。（）2．选择百分数填空。45%　150%　55%80%98%(1)一本书已经看了全书的(　　)，还剩下全书的（）。(2)据调査，我国儿童的肥胖率（）(3)一辆汽车严重超载，装的货物是载质量的(　　)。（4）张医生是著名牙科医生，经他治愈的病人有（）3、（课

2、件出示）百分数游戏。成语中的百分数师:百分数不但在生活中有着广泛的应用,有许多成语还能用百分数表示呢?(（课件出示）十有八九百里挑一百发百中一箭双雕事倍功半事半功倍师:先说说成语的含义,再用百分数表示。