苏教版小学语文二年级下册《学棋》.docx

《苏教版小学语文二年级下册《学棋》.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、13、学棋　第一课时　　教学要求：1、学会本课10个生字。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程：　　　　一、导入新课　　1、你喜欢下棋吗？会下什么棋？怎么下的？　　2、板书课题，相机复习“学”，学习“棋”　　3、书空课题。　　4、过渡：谁跟谁下？　　二、自读课文，检查。　　1、自读课文，要求读准字音，读同句子。哪读不通顺多读几遍。　　2、检查：哪一句读得不通顺，提出来，大家帮你。　　三、学文。　　1、谁跟谁下什么棋？（第二段第一句的大意）　　2、秋的棋艺怎么样？

2、找出句子读读。　　谁读这一段？（指名读第一段）　　强调“远近闻名”，所以秋是下棋能手。　　如果你画画很好，你就是——画画能手，如果你捏橡皮泥很好，你就是——捏橡皮泥能手，那么班上有谁是什么方面的能手？　　看谁会夸秋，指名练读第一段。　　3、两个学棋的学生，其中一个很象咱们班上的同学，学习认真，哪句话写了？指名读。　　1）出示词卡“专心致志”，读两遍，可以换成什么词？（一心一意）　　  出示词卡“专心致志”的反面“一心一意”，读两遍。　　2）“致志”这两个字，老师上学时总是分不清，你能帮我分分吗？（意志）　　

3、2）在黑板上范写“专致 志”，并和学生一起分析字形结构。　　4、谁能读出“专心致志”？多指名练读。　　5、出示小黑板：　　早读开始了，我们班的大忙人文洁一边读书，一边唱我们刚学过的歌——　　“一边。。。。。。一边。。。。。。”放在这合适吗？　　齐唱，再读这一句，你们刚才是一边唱，一边读吗？（是先唱再读）　　谁用“一边。。。。。。一边。。。。。。”说一句话？　　6、看图：哪个是专心致志学习的学生？从哪看出他专心致志？　　7、另一个是怎么下棋的？看图说，找文读。　　1）什么是“走神”？哪一句写了，读、画出来。齐

4、读第二段后半部分。　　指名读画的句子，齐读。　　2)练读。　　8、总结：他们的学习结果一样吗？怎么不一样？自己读最后一段。　　回答，板书：出色　　没有多大长进　　练读。　　四、正确流利地朗读课文。