《沉香救母（二）》.doc

《《沉香救母（二）》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《沉香救母（二）》教学设计教材分析：本文是民间故事《沉香救母》的第二部分。记叙的是沉香不畏艰险，一心救母的孝心感动了仙人，在仙人的帮助下，打败了凶恶的二郎神，力劈华山，救出母亲。教学目标：1、  学习默读课文，会讲述这个故事。2、  学会本课的10个生字，绿线里的字只识不写，认识1个偏旁。理解生字词。3、  理解课文内容，体会沉香不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心。      重点难点：          正确、美观地书写生字。          理解课文内容，体会沉香不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心

2、。      教学准备：          自制幻灯片、字卡     教时安排：3课时 第一课时教学目标：默读课文，初步理解课文。正确、美观地书写生字。教学过程：一、谈话导入小沉香练就了一身高超的武艺后，又是怎样救母的呢？板书课题：沉香救母（二）二、初读课文　　1、借助拼音自读课文，做到读准字音，读通句子；绿线和田字格里的字组词读。　　2、组词读绿线和田字格里的字。　　3、出示词语：救母心切　血痕　在乎　诚心　打败　凶恶　激动　　　　　　　　 浑身　巨响　怀抱　师傅　跨　转身  高耸入云   日思夜想　　（

3、1）自读这些生字词　　（2）哪些字音值得注意？　　“诚”读翘舌音　　“奔、痕”读前鼻音　　“捧、诚”读后鼻音　　“转”是个多音字，你能用它的两个读音分别组词吗？　　（3）带读，指读，齐读　　4、把生字词带入课文中在读读，把课文读得正确流利　　5、指名分段朗读课文，师生共同纠正　　6、指名比赛读书　　7、课文主要讲了什么？　　三、教学生字　　1、分析字形（略）　　2、指导写字　　救：左边的求写得稍微紧凑些，末笔是点。右边的反文旁写得舒展些　　败：贝字旁要写得长些。恶：强调点撇的方向朝里。　　3、学生描红，老师

4、巡视指导　　四、作业　　完成习字册。