语文人教版七年级下册木兰诗课后作业.doc

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1、翻译下列句子，注意上下句的意思是互相交错、补充的。　　这些句子都容易引起学生的误解。本题可引导学生正确理解句意，并了解古诗词中常见的“互文”现象。题干已经简要说明“互文”的含义，教师可以明确指出并要求学生画线加以重点标示。然后通过翻译这四个句子，引导学生切实体会“互文”的内涵。　　翻译这四个句子应注意两个原则：一要理解其“互文”的含义；二要考虑本课的诗歌特征，不能为了体现“互文”而使译文变成散文失去诗味。　　１、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。　　　　到东市买了骏马，去西市买了鞍鞯，往南市买了辔头，从北市买了长鞭。　　　　这四句的意思是到各处街市备办鞍马等

2、战具，不是一处地方买一样东西。　　２、将军百战死，壮士十年归。　　　　将军身经百战生存无几，壮士（木兰）戎马十年胜利归来。　　　　这两句的意思是征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。　　３、开我东阁门，坐我西阁床。　　　　打开我东屋的闺门，坐在我西屋的床上。　　　　这两句的意思是每间房子都要开了门进去看看，不是开了东阁的门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。　　４、当窗理云鬓，对镜帖花黄。　　　　对着窗户梳理美丽的鬓发，对着镜子贴上好看的花黄。　　　　这两句的意思是当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。