语文人教版七年级下册30、狼.docx

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1、《狼》第二课时教学设计刘桥中心学校谢娟教学目标1、朗读课文,积累文言词汇2、理清小说情节,体会狼和屠户的特点3、学会屠户运用智慧与狼搏斗的精神教学重难点:1、体会屠户内心世界的变化过程2、理解文章的主旨教学课时:一课时教学方法:“三段五步”教学法课前准备:复习上节课学习的内容教学过程:一、创设情境,导课示标1、导入:复习巩固2、出示学习目标二、问题引领,自主探究1、初读课文,理清情节看图片,概括情节2、再读课文,找出议论最后一段:画龙点睛,揭示文章主旨一、小组合作、讨论解疑精读课文,体会狼和屠户特点1、找出文中表现狼狡猾的句子2、用“我认为,屠户是一个▁▁▁▁的人”的句式说一句话,并用原句

2、来说明理由。二、展示交流、点拨评价品读课文,写一写学了本文的启发三、归纳总结、布置作业插入背景资料、郭沫若对作者高度评价的图片及材料熟读课文,试着背诵

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