语文人教版七年级下册30.狼.狼.ppt

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1、狼(第一课时)1.朗诵课文，读准、读顺、读通课文。2.疏通文意，积累文言词汇。学习目标了解作家、作品蒲松龄（1640～1715），字留仙、剑臣，号柳泉居士，清代文学家。他写的《聊斋志异》是以精炼、生动的语言写成的短篇小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动。郭沫若给蒲松龄故居的题词写到“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，这正是对蒲松龄最合适的评价。朗读课文，注意生字词的读音缀行甚远zhuì屠大窘jiǒng积薪xīn苫蔽shà

2、n奔倚yǐ弛担chí眈眈相向dān少时shǎo目似瞑míng意暇甚xiá隧入suì尻尾kāo假寐mèi狼亦黠矣xiá顷刻qǐng翻译课文时，抓住句子中的重点实词，采用添字组词法、词语置换法、利用注释法，结合具体语境来试着连缀成句，力争做到忠实于原文，语句流畅易懂。——留（保留原词）、删（删除语义表达上多余的词）、补（弥补省略的成分）、换（将古汉语换成现代汉语）、调（调换倒装句式的语序）遵循原则——忠实原文，不违原意。引导材料要求：1.全体同学借助工具书和课下注释，先自我理解翻译，不懂的先记下；（5分钟）2.再由组长组织讨论，

3、确保每个成员能够翻译大致内容；（5分钟）3.各小组按照翻译的段落，分配好每个成员的一句任务，小组间竞赛。合作学习，疏通文意1.一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。通“只”，仅仅。紧跟着走了很远（有一个屠户傍晚回家，担子里的肉已经卖完，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧随着他走了很远。）2.屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。“以骨投之”，把骨头扔给狼一起原来害怕停止跟从（屠户害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟从。再拿骨头扔给它，后得到

4、骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经没有了，可两只狼像原来那样一起追赶。）3.屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。向旁边看覆盖靠困窘，处境危急放下敌对，这里是威迫、攻击的意思拿着上前，动词（屠户非常困窘，担心前后都受到狼的攻击。环顾田野有一个麦场，农场主堆积柴草在麦场中间，覆盖成小山似的。屠户就奔过去靠在柴草堆下面，放下担子，拿起屠刀。两只狼都不敢上前，瞪着眼朝着屠户。）课堂小结：本文选自《聊斋志异》中《狼三则》中的第二则。写的是两只狼

5、与一个屠户之间的一场较量，狡诈的狼想吃掉屠户，却最终双双毙命于屠户的刀下。1.熟读课文，背诵前三段。2.借助工具书，试着翻译后两段的内容。3.完成《导学案》30课，第一课时。作业