语文人教版七年级下册30.《狼》课件.ppt

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1、狼蒲松龄教学目标1.了解作者及其作品。2.掌握重点文言词的意义并翻译课文。3.分析狼和屠户的形象。4.把握文章主旨。蒲松龄字留仙，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”，清代文学家，蒲松龄一生怀才不遇，穷困潦倒。19岁中功名，但此后屡试不第，直到71岁才再中，4年后便死去。穷愁潦倒的一生使他对社会黑暗有着深刻的认识。《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。内容丰富多彩，故事多采自民间传说和野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好的理想。郭沫若同志称赞它：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”聊斋：书屋名志：记述异：奇异的故事蒲松龄落第后自勉联有志者，事竟

2、成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。生字注音缀行大窘苫蔽驰担眈眈少时意暇毙之黠瞑尻假寐（zhuì）（jiǒng）（shàn）（chí）（dān）（shǎo）（xiá）（bì）（xiá）（míng）（kāo）（mèi）《狼》蒲松龄三、译文一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。有个屠户天晚回家，屠夫，宰杀牲畜卖肉的人。剩下的骨头担子里的肉已经卖完了，通“只”只有途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。路上遇到两只狼，紧随着走了很远。屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。zhuì连结，这里是紧跟的意思。害怕把一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。一只狼得到骨头停下

3、了，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。跟从另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。两只狼像原来一样一起追赶。恐怕前后一起受到狼的攻击。骨头已经扔完了，屠户非常紧张为难，困窘、处境危急胁迫，攻击一起旧、原来顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。往旁边看打麦场堆柴柴草覆盖、遮蔽屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。于是跑倚靠代词，指柴堆卸下注视的样子少时，一狼径

4、去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。过了一会儿，神情悠闲得很。一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，一会儿径直像狗那样调解音节，没有实在含义。闭眼神情悠闲非常屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。突然用几杀死屠户突然跳起来用刀劈狼的脑袋又连砍几刀把狼杀死方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。正要转身打洞打算、想要从柴草堆中打洞攻击他，指屠户屠户正要上路转到柴草堆后面一看只见另一只狼正在柴草堆里打洞想要钻过去从背后对屠户进行攻击。身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。同“只”屁股从大腿杀死狼的身子已经钻进一半只有屁股和尾巴露在外面

5、。屠户从后面砍断了狼的后腿，也杀死（了）它（指狼）。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。才睡觉原来是用来这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。狡猾一会儿作假，欺骗多少同“只”，只有狼也是很狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过给人们增加笑料罢了。屠户__狼__狼__狼__狼齐读课文，理清故事结构。在下面的横线上填上一个动词，概括故事情节。遇惧御杀2、请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？请用原文语句回答。时间：傍晚地点：途中人物：一屠，二狼起因：一屠晚归，两狼缀行1、“缀行甚远”

6、可看出狼的什么特点?贪婪、凶狠四要素一遇狼1、从“投、复投”等词看，屠户为什么不一次将骨投尽，使两狼并止，由此可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的？二、惧狼：2、从“骨已尽矣，而两狼之并驱如故。”可以看出狼此时的心态是怎样的？迁就退让，心存侥幸贪婪凶狠1请指出描写屠夫心理的句子屠大窘,恐前后受其敌2、他采取了怎样的行动？(原文回答)奔倚其下,弛担持刀3、狼的表现呢?眈眈相向三御狼请用原文回答：1两狼的计谋：2前狼假寐的姿势：3前狼假寐的神态：4前狼假寐的目的：5后狼径去的目的：一狼径去，一狼假寐(前后夹击屠夫)犬坐于前目似瞑，意暇甚诱敌意将隧入以攻其后6此节表现了狼的什么特点?阴险

7、狡诈,愚蠢四杀狼请结合图片说出屠夫杀前狼的经过，从中可以看出屠夫的什么特点？屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之(勇敢且果断)请结合图片说出屠夫杀后狼的经过，体现屠夫的什么特点？屠自后断其股,亦毙之(勇敢机智且细心)2、“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？1、作者的感叹是怎样的?这属于什么表达方式?狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。不是。狼代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。五，评狼议论屠户狼①遇狼（“缀行甚远”）②惧狼（“并驱如故”）③御狼（“耽