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时间：2020-03-04
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势有着一颗对教育事业炙热的心，人年轻，心态好，精力旺盛，先进教学理念容易吸取。经验的欠缺，没有太多的教学理念来支撑教学。外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）Ｔ 威胁（挑战）1自身长期坚持在语文教学的第一线，对小学语文整体把握较强2平时参加区级组织的学习活动较多。3群众基础好。课堂教学的调控能力还需加强。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）平时认真学习，多向身边优秀的老师，研修班的同学交流，取长补短。如何改变传统的教学模式，用新的教学理念引
2、领教学。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、认真完成教学任务，针对教学情况及时制定教学计划及总结。2、平时利用课余时间通过上级培训加强努力加强自身的教学水平。3、注意学科教学特点的整合。争取学有所成，学有所用。
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