初中教育技术、通识、体育.doc

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1、教育技术模拟题一、选择：1、教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的（B），实现教育教学优化的理论与实践。A.设计、制作、推进、管理和评价B.设计、开发、利用、管理和评价C．设计、开发、推进、优化和评价2、教育技术在教育教学中的作用正确的说法是（C）A．教育技术一直发挥着丰富学习资源、改善教学环境、促进学习方式变革的作用，但没有很好的起到提高学生学习生活质量的作用。B.教育技术能力是教师个人能力的必要组成部分。C.有助于优化教学过程，培养创新型人才。3、信息技术和课程整合是指课程教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机

2、结合，建构有效的教学方式，促进（A）最优化。A．教学B．现代教育技术C．素质教育4、信息技术与课程整合有六点主要策略，以下说法正确的是（B）A．教学规划，问题简化B．多样化活动，主题化教学资源C．环境改善及合理评价5、（C）是主题单元计划中开展技术整合的优势A．作为信息传递、利用工具B．作为情境模拟和实验创造手段C．作为交流、通讯、协作平台6、（B）不是主题单元计划中开展技术整合的优势A．作为知识创建、展示、演示工具B．作为资源获取、信息传递工具C．作为练习、测试、评估工具7、（B）是实现课程整合的必要前提A．重视创新教育B．重视各学科的

3、教学资源建设，C．重视教育理论及指导8、要注意（A）的教学理论来进行信息技术与课程整合的教学设计。A．运用学教并重B．提倡素质教育C．加快教育改革9、信息技术与课程整合的途径和方法，以下说法错误的是（C）A．要以先进的教育理论为指导B．要紧紧围绕新型教学结构的创建来进行整合C．要模拟占据空间广的事物10、（C）是教育技术一个重要的研究领域A．研究学习B．教学建设C．教学设计11、一般认为完整的教学设计不能缺少以下哪一项（A）A．教学媒体的选择和运用B．教学设计展示、交流C．信息技术整理传递12、研究性学习是以（B）为基础16A．学生的自我

4、调控、发散思维能力B．学生的自主性、探索性学习C．学生的兴趣、需要13、研究性学习，主要(A)方式进行，通过亲身实践获得直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力A.个人+小组B.个人C.小组14、研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为（C）A.QuestB.WQTC.PBL15、关于研究性学习的要素以下不正确的是（B）A．情境、任务B．信息、创造C．成果、评价16、研究性学习的特点是强调学习方式的研究、（C）、强调认识过程的完整性A．强调学习过程的掌控B．强调学

5、习结果的评价C．强调学习内容的实践性。17、在研究性学习中，教师选题时应做好以下（B）哪方面？A．了解学生的社会背景、年龄、兴趣B．鼓励和引导学生提出问题、分析问题、选择问题C．抓住学生的兴趣、需要和原理18、常见文本格式是（A）A．*.txt*.docB．*.doc*.xlsC.*.txt*.xls19、常见的动画格式（C）A.*.jpg*.bmpB.*.ram*.wmaC.*.swf*.gif20、常用课件制作工具，以下不正确的是（B）A.“所见即所得”通用课件制作工具、平台B.通用的课件开发工具C.“辅助教学演示”工具或平台21、以

6、下(C)不属于交互式电子白板系统的主要组成A.白板B.电脑C.摄像机22、交互式电子白板安装完，移动白板、移动投影仪、更改计算机显示分辨率后，均需对白板进行(C)操作A.开启B.关闭C.定位23、教学中使用投影机，正确的关机次序是(A)?A.关投影机——关计算机——等待投影机指示灯闪烁停止——关闭电源B.关计算机——关投影机——等待投影机指示灯闪烁停止——关闭电源C.关投影机——等待投影机指示灯闪烁停止——关计算机——关闭电源24、投影机非正常断电后至少要过(B)才能再次开机？A.10分钟B.20分钟C.30分钟25、投影机发生图像扭曲或

7、偏移现象，应(B)?A.重新开启投影机B.手动调整位置C.调整电脑分辨率26、以下(A)不是影响投影机灯泡寿命的因素主要因素？A.镜头盖不开B.长时间不使用C.风扇散热不畅27、实物展台不能变焦时应(C)？A.重新开启实物展台B.移动实物展台C.移动物体1621、实物展台图像不够明亮时应(A)？A.调整对比度、亮度B.调整物体位置C.开灯29、笔记本电脑信号不能切换到投影机上，可能的原因不是以下(B)?A.笔记本输出未作切换B.投影机亮度设置过高C.投影机输入未做选择30、投影屏幕按材质可分为(A)?A.软屏幕和硬屏幕B.尼龙屏幕和化纤屏

8、幕C.玻璃纤维屏幕和尼龙屏幕二、判断：1、Powerpoint所提供的动作设置功能，可对幻灯片进行超文本链接，从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构，变为人为控制放映顺序的超文本结构。Y（YES