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时间：2020-03-04
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势1、有较强的专业知识。2、善于学习。3、对课改持支持态度，并积极在教学中进行实施。4、课堂教学能力还可以。5、善于反思，并积极沟通。6、热爱学生，尊重学生。1、对任务不会精益求精。2、仍然关注分数。3、家庭因素牵涉精力。外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）1、学校积极践行课改。2、教师交流多，互助氛围浓厚。3、、能够有机会去学习。4、年度计划会有一个大致的规划。Ｔ 威胁（挑战）1、规划会经常发生变化。2、考试、公开课能不定因素会影响教学进度。二、我的对策Ｕ——用（优势）1、用自己的专业知识合理规
2、划教学进度。2、借助科组、备课组的力量，多讨论，制定合理的教学计划。Ｓ——停（劣势）1、尽量细化。2、合理安排工作与家庭。3、机动调整不要影响大的目标。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）
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