任务表单：个人自我诊断SWOT分析表（王秋玲）.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.有责任心，做事认真、踏实，对于自己的专业也有着浓厚的兴趣。2.热爱学生，善于和他们做朋友。3.积极参加培训和学习，在不断的充电中，自我完善、自我提高、自我改进。1.对学生的要求不够严格。2.对于学生在学科上的整合还需进一步的努力。3.竞争意识不够强。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1.学校教学氛围非常好，大家都会互帮互助。教研组及科组有经验的教师非常乐意教我。2.越来越多的学习平台，使自己能接触更多的优秀教师，了解到更多的先进可行的教育教学方法和途径。“1、学生基础参差

2、不齐，教学难度加大。2、社会、家长对教育对教师的期望值和要求越来越高。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1．在学校工作中努力学习，掌握更多的知识，努力提高自己的教学能力。2．多参加各种教研活动，为自己的就要创造更多的机会，积累更多的经验。1．利用自己乐观积极的工作态度，勇于创新，去尝试更多的教学方法论。2.对于学生在学科上的整合还需进一步的努力。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.加强学习，通过多渠道的学习和交流，提高自身的业务水平。2.积极参与实践和教改，不断积累方法，不断进行工作反思，以达到不断完善。1.同行同事们的互相支持、鼓励和交流，做到及时指

3、正，及时改进。2.不断吸收新的、好的理念以达到好的教学后果。