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《英语人教版六年级下册Unit3 Where did you go partA.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、School:BaFangPrimarySchoolTeacher:DingBiaoBook:PEPEnglish,sixthvolumeGrade:SixTeachingcontents:Unit3wheredidyougoPartATheteachingaims（教学目标）：1、能够听、说、读、写短语：rodeahorse,rodeabike,went,wentcamping,hurt,hurtmyfootandwentfishing.2、能听说认读句子：WheredidyougolastSaturday? Iwenttoaforestpark
2、.Whatdidyoudothere? Irodeabike.3.通过本课语言知识的学习,教育学生多熟悉身边的人所做的事情,并能做到经常关心他人.Teachingimportantpoints（教学重点）.：重点:能够听、说、读、写短语：rode,rodeahorse,rodeabike,went,wentcamping,hurt,hurtmyfootandwentfishing.Teachingdifficultpoints（教学难点）：难点:学生对本课的几个短语都比较熟悉,但动词的过去式第一次出现,因此,这几个短语的动词过去式的构成及其发音
3、是本课时的难点。Teachingaids（教具）:课件Thelesson：NewLessonTeachingprocess(教学过程)：1.Warm-up：（1）Greeting（2）Let’schant：教师放Let’schant的录音，学生跟唱，活跃课堂气氛。2.Preview：教师出示图片，让学生看图片说动词短语，说说自己的周末活动：wentswimmingplayedfootballreadabookcleanedtheroomcookeddinner.(教师问学生：Whatdidyoudolastweekend?学生回答I…lastwee
4、kend).（2）Practice：Findfriends(找朋友):playedfootball（）A.读书watchedTV（）B.去游泳readabook（）C.打扫房间cleanedtheroom（）D.踢足球wentswimming（）E.看电视3．新课呈现（Presentation）：Let’slearn：（1）教授动词短语教师出示一张骑马的图片问学生：Whatdoyoudoontheweekend?引导学生回答Irideahorseontheweekend，教师继续问学生：Lookatthepicture,Whatdidyoudola
5、stweekend？Doyouknow?WhatisthisinEnglish?学生回答：No,教师出示词组卡片rodeahorse，学生跟读后一起拼写该词组。学生用开火开车的形式朗读该单词。然后教授新句型Irodeahorselastweekend.（3）用同样的方法教授：rodeabike,went,wentcamping,hurt,hurtmyfootandwentfishing.（4）师生一起朗读Let’slearn部分的单词。（5）做“大小声”的游戏:（7）Let’spractise：教师出示图片，让学生看图片回答问题。（8）师生一起学习
6、ALet’stalk.(9)让学生风角色朗读ALet’stalk.4.Summary(总结)5.Homework6.板书设计：Unit3wheredidyougoPartArodeahorse,rodeabike,went,wentcamping,hurt,hurtmyfootwentfishing.Whatdidyoudolastweekend？wheredidyougolastSaturday? Iwenttoaforestpark.Whatdidyoudothere? Irodeabike.
