英语人教版六年级下册unit3 where did you go？

《英语人教版六年级下册unit3 where did you go？》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、Unit3wheredidyougo？1.能听、说、读、写过去式动词短语“wentcamping，wentfishing，rodeabike，rodeahorse，hurtmyfoot”并了解“went”“rode”“hurt”的动词原形。2.能听、说、认读句子：“Wheredidyougolastweekend/Saturday?”“Iwentto…”“Whatdidyoudo?”“I+v.-ed…”。运用英语询问和回答过去去过的地方和完成的动作。3.能完成“Listen，answerandwrite”。掌握过去式

2、动词短语，能灵活运用英语询问和回答过去去过的地方和完成的动作。掌握不规则动词的过去式。单词卡片、教学光盘、人物头饰、活动图片。Step1：Warm-up（1）教师拿出Unit2所学的动词或动词短语的卡片，“cleanedmyroom，washedmyclothes，watchedTV，stayedathome，readabook，hadacold，slept，sawafilm”。学生抽单词或短语卡片“开火车”回答，如：S1：Icleanedmyroomlastweekend.Whatdidyoudo?S2抽到“Iha

3、dacold”，S2：Ihadacoldandslept.Whatdidyoudolastweekend?S3：…（2）按照刚刚的接龙回答形式，反复操练句型Didyou…？Yes，Idid./No，Ididn’t.（3）表演PartA中的“Let’stalk”部分。Step2：Presentation（1）教师以微博的方式打开John的微博，并查看JohnlastTuesday活动的图片来吸引学生的注意力。教师展示John骑马的图片，并出示：rideahorse→rodeahorse。T：WhatdidJohndol

4、astTuesday?S：Herodeahorse.T：Whatdidhedobesides(除了）ridingahorse?展示露营图片，并引导回答。S：Hewentcamping.T：go→wentcampingT：Whatdidhedoelse?展示钓鱼图片，引导回答。S：Hewentfishing.（2）教师展示John的新动态，并查看上周六的活动，问：T：WhatdidhedolastSaturday?S：Herodeabikebutfelloffhisbike，sohehurthisfoot.（3）板书对

5、应的动词过去式短语，跟音朗读，并思考：WheredidJohngolastSaturday?Whatdidhedothere?ride→rodeahorse；rodeabikego→wentcamping；wentfishinghurt→hurtmyfoot（4）课堂小练习。写出下列动词短语的过去式形式。骑马rodeahorse骑自行车rodeabike露营wentcamping去钓鱼wentfishing使我的脚受伤hurtmyfootStep3：Homework跟读“Let’slearn”部分，并学习正确的语音语

6、调，了解动词的不规则过去式。Unit3Wheredidyougo?PartA：Let’slearn&Listen，answerandwriteride→rodeahorserodeabikewentfishinggo→wentcampinghurt→hurtmyfoot本部分主要学习五个不规则过去式动词短语：“rodeahorse”“rodeabike”“wentcamping”“wentfishing”“hurtmyfoot”，并能灵活运用描述过去动作的句型。教师在教授本课时时要注意动词过去式的不规则变化，并做特别

7、强调。