英语人教版六年级下册Unit 2 Last weekend B Let’s t.docx

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1、PEP小学英语六年级下Unit2Lastweekend BLet’stalk一、教学内容：Let’stry、Let’stalk和Let’sfindout.二、教学目标:①学生能理解并询问他人在过去时间里干了什么事情。 ②学生能够掌握动词在句型Didyou…? Yes,Idid./No,Ididn’t.中的运用。③培养学生的合作能力和创新精神，以及他们热爱生活，乐于助人的情操。三、教学重难点：教学重点：①学生能熟读本课时的Let’stalk。②学生能够掌握不规则动词在句型Didyou…?Yes,Idid./No,Ididn’t.中的运

2、用。教学难点：①学生能区分好readbooks在一般疑问句Didyou…?中的读音以及在肯定陈述句中的读音。②学生能结合新旧知识，自编Let’stalk.四、教学准备:课件、教学图片和教学词卡。五、教学步骤：Step1WarmingupandRevision1、Reviewthephrases抽卡片说动词短语原形或过去式。2、Freetalk(1)Hi!I’mMissHuang.Nicetomeetyou.(2)Whatdayisittoday?(3)Whatdaywasyesterday?(4)Whatdidyoudoyester

3、day?Step2PresentationandPractice1、Let’stalk(1)播放对话并提出问题a.WhatdidMikedoyesterday?b.Didhereadbooks?c.Didhecleanhisroom?(2)听音之后，请学生回答。(3)学生分角色听音、跟读、模仿。(4)板书四会句型：Didyoureadbooks?Yes,Idid./No,Ididn’t.(5)GuessinggameT:WhatdidIdoyesterday?S:Didyou…?2、完成Let’stry.3、完成Let’sfindo

4、ut.4、完成Let’s课件练习AandB.5、Let’schant6、完成“当堂检测”Step4Summingup1、Newpatterns:Didyou…?Yes,Idid./No,Ididn’t.2、Newdialogue3、Homework:makeanewdialogue.