英语人教版七年级下册unit 4 sectionB.docx

英语人教版七年级下册unit 4 sectionB.docx

ID:49746135

大小:10.70 KB

页数:3页

时间:2020-03-04

英语人教版七年级下册unit 4 sectionB.docx_第1页
英语人教版七年级下册unit 4 sectionB.docx_第2页
英语人教版七年级下册unit 4 sectionB.docx_第3页
资源描述:

《英语人教版七年级下册unit 4 sectionB.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit4Don’teatinclass.SectionB1a,1b,1c,1d教学目标要求1.能够运用情态动词can询问家规,如:CanDavegooutonschoolnights?2.能够运用情态动词must,can,can’t描述家规,如:Davemustpracticetheguitarafterdinner.Davecan’tgooutonschoolnights.3.能够用haveto来描述家规,如:Davehastodothedishesafterdinner.4.能认读并能工整书写所学单词:out,goout,prac

2、tice,dish,dothedishes,before等。5.能听懂并且运用表示家规的短语,如:gooutonschoolnights,dothedishesafterdinner等。6.能模仿录音正确朗读和表演教材上的对话并能模仿目标语的结构和语调进行初步表达(会话)。教学过程复习已学目标语和导入谈论校规的话题Lookatthepictureandanswermyquestions.T:Whataretheschoolrules?S:Wecan’teatintheclassroom.Wehavetobequietinthelibra

3、ry.Wecan’tlistentomusicintheclassroom.T:Canwefight?S:No,wecan’t.T:Dowehavetobequietinthelibrary?S:Yes,wedo.导入新课话题Well,we’regoingtolearnUnit4Don’teatinclass.引入单元标题教师板书或课件显示:Unit4Don’teatinclass.教师询问几个学生:Whatareyourfamilyrules?读图,了解对话情景—地点和谈论的话题First,lookattheboyinthepictu

4、re.HeisDave.Isheoutorisheathome?Doyouthinkheoftengoesoutonschoolnights?(板书goout,onschoolnights)用同样的方法,教授:seefriends,doone’shomework,practicetheguitar,dothedishes,watchTV,helpmommakebreakfast,cleantheroom/onschooldays,afterdinner,beforedinner,afterschool,everymorning,inth

5、eevening,everySaturday听前活动,通过图片询问对方家规并能回答—Whatareyourfamilyrules?—Ican’tgooutatnight.Imustcleanmyroom.Ihavetopracticemyguitar.Ican’twatchTV.Now,pleaselookatthepictureinyourbook.Let’ssaythefamilyrules.Ican’tgooutatnight.(按照a-h的顺序说出家规。)听辨对话,感受目标语Nowopenyourbooksandlookat1b

6、.Listenandputan×forthingsDavecan’tdoand√forthingshehastodo.核对答案听力实践,从对话中获取信息Listenagain.WritewhenDavehastofollowtherulesinthechartin1b.Choosefromthephrasesinthebox.核对答案听后活动,练习对话;拓展性实践NowIhopeyoucantalkabouttherulesinDave’sfamily.Whatcanandcan’thedo?Whatdoeshehavetodo?Wor

7、kwithyourpartner.Pleasepracticetheconversationsinpairs.Nowlookatthechart.学生练习时,教师板书:—CanDavegooutonschoolnights?—No,hecan’t.—DoesDavehavetodohishomeworkafterschool?—Yes,hedoes.—MustDavepracticetheguitarbeforedinner?—Yes,hemust.针对目标语进行控制性的实践活动(教师安排学生结对2人或4人一组)—Canyougoout

8、onschoolnights?—Yes,Ican.—MustyoucleantheroomeverySunday?—Yes,Imust.OK.Workinpairs.Askyourpartneraboutt

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。