英语人教版六年级下册my weeked.docx

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1、第2单元课题名称Unit2Lastweekend课时1教学重点A基础目标1.学习单词weekend,drank,show,anything,else.2.全体学生能运用：Whatdidyoudo?Istayedathomewithyourgrandma.WedrankteaintheafternoonandwatchedTV.3.掌握动词过去式的句子。4.能朗读课文，并能进行角色表演。5.在小组的讨论交流中，培养学生英语的综合运用能力。B核心目标C延展目标学习难点和兴趣点全体学生能掌握重点单词及句型。全体学生能运用过去式询问别人上周末的活动，并会对其作出回答。课前准备多媒体课

2、件板书设计Lesson1LastWeekendWhatdidyoudolastweekend?I……drink—drankam.is---wasare----were教学板块（注明各板块设计意图）教学思考和积累（二次复备）Step1:greetingT:helloboysandgirls.S:helloMSWang.T:goodmorning/goodafternoonclass.S:goodmorning/goodafternoonMSWang.T:nicetoseeyouagain.S:nicetoseeyou,too.Step2:warmerReviewsomeword

3、swehavestudiedinlastclass.Dialoguepractice.播放Let’stry的录音Step3presentation（1）生阅读let’stalk的短文并圈出不认识的单词：wasdrank（2）师讲解：drink—drankam.is---wasare----were（3）教师播放Let’stalk的课件，并要求学生回答问题：whatdidmike’sgrandpadolastweekend?（4）教师再次播放Let’stalk的课件，学生跟读并思考问题：Howwasyourweekend?Whatdidyoudolastweekend?What

4、areyougoingtodonextweekend?Step4practice（1）role-play两人一组练习对话，并请三组上台表演（2）makeareport向全班讲述自己的上个周末做了哪些事情。Step5homework（1）听录音，模仿对话（2）预习p15再实践（课堂、课后作业）设计（1）听录音，模仿对话（2）预习p15