语文单元教学设计格式.doc

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1、第四册语文第一单元集体备课记录表二年级：（1）主备人：花建英时间：2013.2.25教学内容第一单元《秋天到》《火红的枫叶》语文天地教学目标1．认识17个生字，会写15个生字。学会转换偏旁认新字。积累词语，积累AABB的词语。2.通过寻找秋天的活动，培养学生观察的能力。通过举办展览，锻炼收集信息的能力。3.了解秋天的特点、感受秋天的美，体验语文与生活的关系。4.激发学生热爱大自然，亲近大自然的情感。5.引导学生懂的尊重老师的劳动，更加热爱老师。重难点分析1．认识17个生字，会写15个生字。2．积累词语，积累AABB的词语。3．通过寻找

2、秋天的活动，培养学生观察的能力。-3-教学策略教材分析本单元围绕“秋天”这个主题，编排了两篇主体课文，一篇自读课文和一首古诗。“语文天地”中设计了小组讨论，观察秋天，认识字典等语文综合活动；安排了识字、写字、转换偏旁、搭配词语、照样子写句子等语文基础知识的学习及基本技能的练习。《秋天到》一诗描写了秋天的美丽景色，教学中要注意引导从天气、物候（植物、动物）几个方面认识秋天，读出秋的美。《火红的枫叶》一文记叙了“我”找枫叶给老师做贺卡的行为，表达了我对老师的爱。教法学法分析合作学习、讲授法、讨论法学生拼音、拼读掌握较好，能借助拼音自学生字

3、，儿歌中有的生字学生已经认识。引导学生用多种方法识字。由于本地没有相应的社会活动，学生缺乏感性认识。学生喜欢这种拟人化、带有对话色彩的优美小文。但对于本课传授的科学知识，他们不太了解。对种子生长所需要的条件，他们知道得也不全面。所以，要让学生把感受秋天的情感体验与讲授科学知识相结合，让学生多角度、全方位地学会新知。-3-课时安排《秋天到》2课时《火红的枫叶》2课时语文天地4课时-3-