游春·江汉小主人教案1.doc

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1、江汉小主人——最美的街景活动目的：1、通过本次活动，使学生对“打造绿色江汉，建设生态园林城区”有初步的了解。2、调动学生已有的生活体验，感受生态园林城区的美。3、引导学生走进城市生活，养成良好文明行为习惯。活动重点：对江汉生态园林城区有初步的了解。活动难点：知行合一，用自己的实际行动参与到城市建设的环保活动中，更加热爱我们生活的城市。活动准备：1、课前阅读《江汉小主人》第九课的章节。2、准备知识问答题。3、搜集整理最美街景有关的图片。4、准备各种街景拼图。5、其他。活动过程：一、激发兴趣，导入新课。请学生自我介绍。二、学习新课。今天就跟随老师一起走进“最美的街景”吧。（板书课题）（请生打开书

2、本)先来看一些图片！师：这些街景美吗？美在哪？（预设：绿树成荫-----）（出示：树木图片)请继续往下看（出示江汉街景的图片）师：大家熟悉这些地方吗？师：这些地方各有特色----瞧，我们江汉区的街景多美啊！辛勤的江汉园林人，正用智慧把我区打造成----（板书：绿色江汉园林城区）过渡：课前同学们就认真地阅读了书本，那么，有信心参加“绿色江汉园林城区”知识竞答吗？三、PPT：出示知识竞答题目。1、江汉区地域有（）个市属公园，（）个区属公园。2、江汉区最大的开放性绿化广场是（）。3、武汉市唯一以“龙文化”为主题的公园是江汉区的（）。4、江汉区有街头绿化小森林（）处，街头园林小景（）余个。四、师生互

3、动，拓展延伸。作为一名江汉人，每天往返于城市之间，知道江汉区有哪些公园吗?2ppt：师介绍中山公园。看，班里的小记者采访回来了-----（小记者分别介绍其他的公园）师：孩子们可真棒！大家了解了这些公园，你最喜欢哪个公园呢？为什么喜欢？师：同学们都非常的喜欢公园，是因为公园很美，很好玩，那喜欢自己居住的小区吗？谁能说说你所居住的小区名字及居住环境。师：（出示图片）介绍各个特色社区。师：看到这么美的街景，公园，社区，此时，大家想说些什么呢？(提示：对城市建设者对城市美容师对自己-----）五、我是小小设计师活动。（配乐：《好大一棵树》）师:同学们想自己当设计师，设计最美的街景吗？那老师就给大家送

4、上一份神秘的礼物。（出示活动要求）学生分小组设计“最美的街景”作品。作品展示。六、师小结。从一幅幅作品中，老师欣喜地看到，同学们智慧的火花，也骄傲地看到，有你们这群热爱江汉的孩子们，一定会把我们的“绿色江汉，园林城区”建设的更加美丽。行动起来，我们江汉的----小主人.七、课后作业。1、小画家：画一幅你眼中的最美街景图。2、小摄影师：拍下你眼中最美的街景。2