山东省日照市2020届高三历史1月校际联考试题.doc

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1、88888882019-2020学年度高三校际联合考试历史参考答案及评分标准一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.B2.D3.A4.C5.A6.B7.D8.B9.C10.A11.C12.A13.A14.C15.B二、非选择题：本题共5题，共55分。16.（1）举措：设置行政机构；皇帝巡视。（2分）影响：有利于古代中国疆域格局的创建（促进了国家统一）；有利于中央集权制度的建立与巩固。（4分）（2）变化：来自海上的侵扰与威胁加剧。评价：和平交流与军事行动相结合，维护了

2、海疆安全与稳定；也限制了海上贸易的进行。（6分）17.（1）真实的记载：居民的风俗和传统文化习俗；海上贸易繁荣；航海技术先进；城市商品经济发达；市民娱乐活动丰富。（每点1分，答出4点即得4分）（2）不真实的说法及理由：“江面上至少有15000艘船”，数量之多违背常理；商人可以免除所有税赋，南宋市舶司征收贸易税。（4分）18.20世纪初，清末新政期间，清政府和民间同步推进历史教育改革，但二者的目的和结果不同。清政府的教育改革归于失败，民间的教育改革获得较大成功。（4分）清政府的教育改革坚持“中学为体，西学为用”，旨在维护清政府的统治；

3、民间（资产阶级）知识分子坚持历史教育要突出民主观念、民族情感教育，目的在于反对清政府的封建统治，宣传革命。在当时民主革命形势日益高涨的形势下，清政府的改革违背了历史潮流，知识分子们顺应了时代的需要。是否顺应时代潮流成为二者改革成败的关键。（6分）历史教育应顺应时代的需要，为国家富强、民族振兴服务。（2分）19.主题：法制建设顺应经济体制改革要求（经济改革需要法制建设作保障；经济改革与法制建设相互促进等）。（2分）建国初，人民政府通过社会主义改造建立起公有制经济，公有制经济成为国民经济和社会主义改造的基础和保障。1954年宪法顺应了这

4、一要求。80年代以来，随着经济体制改革的不断深入，单一的公有制逐渐发展为多种形式的所有制，非公有制经济在国民经济中的地位不断提高。与之相适应，宪法对非公有制经济的表述由“补充到”“重要组成部分”到“保护”，非公有制经济地位不断提高。（8分）因此，经济体制改革促进了法制建设，法制建设保障改革的顺利推进。（2分）20．特点：由政府或私人创办，不受教会控制；进行大众教育，培养工商业和技术人才；与社会和经济发展联系密切；办学专业化、多元化和社会化。（答出3点即可得6分）原因：民族国家兴起，政府影响力上升；随着文艺复兴和宗教改革的开展，教会影

5、响下降；资本主义发展，工商业社会影响力提高；工业革命进行，急需大量专业技术人才。（答出3点即可得5分）8