口语交际 (2).doc

《口语交际 (2).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、口语交际   谈谈爸爸、妈妈对我的爱学习目标1．进一步培养学生的口语交际能力。2．体会父母对自己的爱，激发学生爱爸爸妈妈的情感。3．具体生动地讲故事，努力用语言打动他人。4、懂得怎样回报父母的爱。课前准备1、收集和父母在一起的、能够勾起回忆的照片，记录片或一些小物件。2、学生制作一份感恩卡。3、准备一件父母爱自己的具体事例。活动过程一、导入：1、教师出示一首诗歌，学生读一读。2、读了这首诗，有什么话要说？3、是啊，爸爸妈妈抚育我们，付出了多少心血呀！正是他们的付出，我们才能健康、幸福地成长！我们最

2、应该感谢的人就是他们！现在我们用热烈的掌声欢迎家长来到我们中间，让他们在这一节课里听听我们的心声。4、现在我们一起走进“语文园地五”的口语交际——谈谈爸爸妈妈对我们的爱。5、读题，弄清题目要求。二、互动中感受情之深1、在这几天的综合性学习活动中，你们一定了解到了很多感人的事情。父母的爱，情深似海，我们在爱中一天天长大。今天，就让我们把自己感受到的爱表达出来，与同学、与老师、与父母一同分享好吗？好，下面我们就以小组为单位，在组内开始交流爱的故事。家长和孩子们一起参与。（老师巡视，了解各组情况）2、全

3、班互动。（孩子上台讲，可带礼物，照片、物件等讲述故事）下面我们全班交流，你可以带上你的物件，上来讲讲爸爸妈妈对自己爱的故事。 3、评价。                  三、情境中体悟情之真1、爸爸妈妈为我们无私地付出了许多许多，我们应该懂得感恩，知道回报。下面我们来说一说，自己准备怎样爱父母？2、二人小组自由交流。3、全班交流。学生可以和家长互动。四、倾吐中表达情之浓1、请孩子们拿出自己悄悄制作的感恩卡，说说自己此时最想对父母说的话。2、孩子们请把你的卡献给家长们，家长不在的请今晚把你亲手做的

4、献给父母。3、师小结：父母的爱是世界上最无私的爱，只求付出不求回报；正如《游子吟》中所说的“谁言寸草心，报得三春晖”。师生齐背《游子吟》。板书：有具体事例爸爸妈妈对我的爱有真情实感