健身棍单元教学设计.doc

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1、内容健身棍课时4学习目标1．培养对学习武术的兴趣，能认真、积极、自觉地参与武术锻炼。2．掌握武术的基本技术、技能，提高灵敏、快捷、力量等身体素质，体现武术的技击特点与风格。3．加强武德修养，培养勤学苦练、自尊、自信、尊重和爱护同伴，以及民族自尊心和自信心等优良品质。课次学习内容学习策略1健身棍1～4动1．根据图解讨论、模仿练习，教师指导。2．小组推选一名代表进行展示，集体纠正。3．各小组根据建议及学习与观察进行动作改进。4．小组集体展示。5．小组内进行评价，评出本课最佳学习人。2健身棍5～8动1．根据图解讨论、模仿练习，教师指导。2．各小组推选一名代表进行展示，集体纠正。3．各小组根据

2、建议及学习与观察进行动作改进。4．小组集体展示。5．小组内进行评价，评出本课最佳学习人。3健身棍9～12动1．根据图解讨论、模仿练习，教师指导。2．小组推选一名代表进行展示，集体纠正。3．各小组根据建议及学习与观察进行动作改进。4．小组集体展示。5．小组内进行评价，评出本课最佳学习人。4健身棍1～12动1．根据图解讨论、模仿练习，教师指导。2．小组推选一名代表进行展示，集体纠正。3．各小组根据建议及学习与观察进行动作改进。4．小组集体展示。5．小组内进行评价，评出本课最佳学习人。5基本功创新动作1．各小组根据学习的技术动作进行编排并进行练习。2．各小组集体展示本组风采。3．小组评价。初

3、中一年级上学期健身棍单元教学设计