生物人教版八年级上册植物的分类课前学习任务单.doc

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1、一、学习指南1.课题名称：人教版生物学八年级上第六单元第一节尝试对生物进行分类2.学习目标：（1）复习植物的类群，能说出植物类群的名称及各类群的特征；（2）知道植物分类时考虑了植物的哪些特征。（3）能根据植物表解，说出植物各类群的关系。3.学习方法建议：对照学习目标，观看微课“植物的分类”，结合阅读七年级上册的课本，完成以下所列“学习任务”。4.课堂学习形式预告：（1）汇报交流自主学习成果；（2）检验自主学习成果：对植物（实物）进行分类；（3）运用学习成果解决新问题：其他生物的分类（动物、微生物）（4）学习成果拓展：分类方法在生活中的应用

2、二、学习任务通过观看微课视频、自主学习，完成下列学习任务。1.四大植物类群是、、、。2．写出ABCDEF分别属于哪类植物？ABCDEF3．ABCDEF各类植物都属于同一分类等级吗？4.有种子的植物可以分为哪些类群？5.无种子的植物可以分为哪些类群？6.植物的分类主要考虑了植物哪几个方面的特征？7.尝试将植物类群按一定顺序（如简单到复杂）排列8．请你从植物表解中找出单子叶植物与亲缘关系最近，与亲缘关系最远。三、经过本微课的学习，你有哪些困惑或建议？建议的理由是什么？       班级姓名座号组别《植物的分类》微课学习任务单