七年级英语（下）Unit 5 Section A.doc

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1、七年级英语（下）翻转课堂教学设计Unit5Whydoyoulikepandas?(SectionA1a---2d)陈彩玉一、教学目标：核心目标：能掌握动物名称，能学会如何描述动物以及如何表达自己对动物的喜好，并能在真实或模拟的语境下，运用所学的语言进行交际。预习目标：课前自学有关动物名称的单词以及描述动物的形容词，掌握如何描述动物以及如何表达自己对动物的喜好。高阶目标：在小组合作学习的过程中，培养他们团队合作精神并学会爱护动物。二、课前：【任务一】自学单词，要求会读，会拼写并会根据语境使用这些单词【任务二】完成平板上有关单

2、词的测试题Test1【任务三】查找SectionA1c,2a和2d的重点短语和句子的中文意思【任务四】以小组为单位，模拟SectionA2d的对话【任务五】小组讨论，列举动物名称以及描述动物的形容词三、课中：【环节一】自学反馈（展示与评价）展示学生课前自学情况，对课前自学完成得较好的同学进行加分，激励学生自学并解决小组课前自学过程中遇到的问题，对自学效果作一个评价。【环节二】合作探究（巩固练习）1.通过对教材进行整合，利用听选信息以及听短文回答问题的方式让学生掌握如何描述动物以及如何表达自己对动物的喜好。2.通过抢答的方式

3、解决SectionA1c,2a和2d的重点短语和句子3.以小组为单位，模拟SectionA2d的对话4.小组讨论，列举动物名称以及描述动物的形容词【环节三】检测提升通过课堂练习检测学生对本节课内容的掌握情况，学生完成提交后公布答案，通过提问方式完成题目分析。【环节四】总结评价由学生总结归纳本节课的学习内容，让学生学会如何描述动物以及如何表达自己对动物的喜好。【环节五】布置任务单（略）