语文人教版四年级下册《生命生命》＋《花的勇气》.ppt

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1、生命生命＋花的勇气三十一团中学：梁洁义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册第二课时课文第二自然段，在作者眼中这是一只怎样的飞蛾？但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。默读课文第三、四自然段，在作者眼中又是怎样的瓜苗？怎么样的心跳？画出相关词语。竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。作家杏林子，12岁时就得了一种怪病，瘫痪了。腿不能行，肩不能举，手不能抬

2、，头不能转。在她遭遇生命挫折的那一刻，她对生命抱着消极的态度：“我不知道像我那样既没有念过多少书，又瘫痪在床上的病人到底有什么用？我活着到底是干什么？仅仅为了自己受苦、拖累家人吗？”于是她曾经告诉自己：“如果三年还不康复的话，就不要活了。”读一读我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。轮椅上的杏林子在几乎无法执笔的情况下，凭着坚强的毅力在病痛中写下了四十多本著名的散文、小说、传记、剧本，被誉为“台湾最具影响力的作家”。她组织成立了“伊甸残疾福利基金会”、致力于推动残

3、障福利工作。读一读虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。生命生命花的勇气快速默读课文画出令你印象深刻的句子，体会作者的内心感受。没有花的绿地是寂寞的。四月的维也纳可真乏味！绿色到处泛滥，见不到花儿，下次再来非躲开四月不可！我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天

4、换地，整个世界铺满了全新的色彩。虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢?小小的花居然有如此的气魄!我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么?是——勇气!拓展阅读《生命的药方》语文书上P171