地理人教版七年级下册第九章 第二节 巴西.docx

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1、教学目标：1，明确巴西的地理位置。2，明确巴西混血人种多的特征的原因，以及弄清楚混血种人的特征。3，了解巴西的自然环境。教学策略：教学方法：讲授法学习方式：自主学习与合作学习。重难点：重点：明确巴西地理位置及其自然环境。难点：明确巴西混血人种多的原因。第九章巴西之大量混血种人的社会一，导入。播放两段分别介绍桑巴舞蹈以及桑巴足球的视频，吸引学生注意力。桑巴足球：桑巴足球的美誉来源于巴西同样享誉全球的桑巴舞蹈，桑巴足球同桑巴舞蹈一样热情奔放，令人痴迷和陶醉。巴西足球被全世界球迷称作桑巴足球。不仅是巴西足球动作酷似桑巴，而且很多巴西球员就是

2、桑巴音乐和舞蹈的好手。二，呈现。接下来，让我们从地理位置上走进巴西。1，请同学们看书图9.20巴西地形图，从纬度位置和海陆位置来分别给巴西定位。（1）纬度位置：大部分位于赤道和南回归线之间。（2）海陆位置：巴西位于南美洲东部，东临大西洋。2，请同学们看书图9.15卞卡的一家（1）告诉我你从中得到的启示是什么？（答）巴西人种复杂。（2）老师展示巴西人中比例构成图，明确各人种在巴西的分布比例。巴西人口众多，最显著地人口特征是混血人种数量多。巴西人口中，白种人占一半，黑白混血人种占40%，黑种人约占6%，印第安人不到1%，还有少数日本人和华

3、人等黄种人。（3）为什么巴西混血人种多？你能从历史角度进行分析吗？1）15世纪开始，葡萄牙殖民者（白人）进入巴西。2）巴西种植园的发展，致使大批黑人奴隶被贩卖到这里。3）本土居民印第安人长期居住在这里。4）葡萄牙人，黑人，印第安人通婚现象比较普遍，他们的后代变成为混血种人。（4）巴西文化。在这个大量混血人种的社会里，来自不同地域的文化相互融合、发展。形成了具有特色的巴西文化。1，请同学们结合我们上学期学过的世界气候图以及巴西地形图（1）概括一下巴西的地形和气候特点。地形区气候北部亚马孙平原热带雨林气候南部巴西高原热带草原气候注意：他们

4、两个都是两个世界之最。（世界上面积最大的平原和高原）（2）请同学们观察亚马孙河，找到他的发源地、流经地、以及河流流向。亚马孙河发源于安第斯山脉，流经巴西北部，自西向东注入大西洋，是世界第二条长河，也是世界上最大，流域面积最广的河。一，总结。本节课我们学了关于巴西的1，地理位置2，人口1，自然环境一，作业：1，练习册的相关题目。2，填充图册上的相应内容。二，板书。巴西1，地理位置（1）纬度位置：大部分位于赤道和南回归线之间。（2）海陆位置：巴西位于南美洲东部，东临大西洋。2，人口（1）人种：（2）混血种人的形成：1）15世纪开始，葡萄牙

5、殖民者（白人）进入巴西。2）巴西种植园的发展，致使大批黑人奴隶被贩卖到这里。3）本土居民印第安人长期居住在这里。4）葡萄牙人，黑人，印第安人通婚现象比较普遍，他们的后代变成为混血种人。（3）文化3，自然环境（1）地形与气候。地形区气候北部亚马孙平原热带雨林气候南部巴西高原热带草原气候（2）河流；亚马孙河发源于安第斯山脉，流经巴西北部，自西向东注入大西洋，是世界第二条长河，也是世界上最大，流域面积最广的河。