语文北师大三年级上册《国徽》教学设计.docx

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1、《国徽》教学设计教学目标1.识字教学：用学过的识字方法认识9个生字2.了解课文内容，培养学生爱护国徽，结合生活实际该怎样为国徽争光的思想感情3.指导学生掌握朗读诗歌节奏教材分析本篇诗歌分3个小节从不同画面写出了小朋友对国徽的爱护和崇敬。内容比较严肃，题也大，小作者把大主题融入到生活小事中，与我们的生活紧密联系了起来教学过程1.激发兴趣导入新课硬币板书2.朗读感知自己有啥问题诗歌内容3.自主识字主动探究识字方法：开火车总结介绍识字方法4.朗读体会激发感情5.回顾全文情感升华结合生活实际说说你平时怎

2、样爱护国徽？教育反思在识字方法上还需要对学生巩固，鼓励学生自主、交流方法；课前预习很重要，准备实物：硬币；学生交流感触培养学生爱护国徽为国争光的思想感情