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时间：2020-03-03
《乌鸦喝水 教学设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单元13单元教学内容乌鸦喝水课时第1课时教学目标1、认读本课15生字，会写重点生字，学会笔画斜勾。2、能正确流利地朗读课文，理解课文内容。教学重点难点1、认读本课15生字，会写重点生字，学会笔画斜勾。2、能正确流利地朗读课文，理解课文内容。教具准备第一次教 学 设 计评课要点教学流程教师活动（教师导航）学生活动或师生互动（学程设计)一、乌鸦的图片导入。1、由鸟引入乌。2、板书课题《乌鸦喝水》，读题两遍。学生看图片二、整体感知课文。1、学生用手指着书，听教师示范读课文，注意听清楚每个字的读音。三、朗读感悟课
2、文。1、你们想读这篇课文吗？认识然段。2、学生自由朗读课文，想办法认识不认识的字。三、学习课文1、学习第一自然段。乌鸦为什么到处找水喝?区别喝和渴，出示喝水、口渴、到处。把词语放回句子读。2、学习第二自然段。由图出示3个词语，放回文中读句子。指导朗读最后一句。3、学习第三自然段。指导写办，记住办。男女比赛朗读。4、学习第四自然段。学生读。老师做实验。乌鸦用自己办法喝到了水，你想对乌鸦说什么?用赞赏语气朗读第四自然段。学生读学生听读学生认识自然段学生读文学生区别形近字，学词读句如果你是那只乌鸦，你能用别的办
3、法喝到水吗？四、1、认识斜勾2、书写生字：找板书设计：乌鸦喝水口渴了想出办法喝着水了学生学词学句学生朗读学生观察思考学生朗读学生思考回答学生观察、书写板书设计：作业设计：评课意见或建议：
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