七下Unit5A.doc

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1、Unit5.WhydoyouLikepandas?SectionA.(la-2d)教学目标:能听懂描述动物的对话：能正确使用表示性质和品质的形容词描述动物：能正确表达喜欢并陈述原因;能正确使用Why,What和Where引导的特殊疑问句进方问答。情感态度：了解世界各地野生动物的情况，增强地理知识;热爱大自然，挽救濒临灭绝的动物。教学重点：Why引导的特殊疑问句；形容词的用法。教学步骤：1.复习提问：检查本课单词预习情况.2.新课导入：Ask:Howmanykindsofanimalsdoyouknow？Wherearetheyfrom？3.新课：la:Lookatthepi

2、ctureandmatchthewordswiththeanimalsinthepicture.(Fivestudentscompleteit.)1b:Playthetape.studentsListenandchecktheanimalstheyhearinla.(Twostudentsanswerit)Ic:Pairwork:Makeconversations.(FivePairsactitout)2aand2b:Playthetapetwice.StudentsListenandcompletethetwoactivities.(Sixstudentscomplete

3、them)2c:Talkabouttheothertwoanimalsin2ainpairs.Ask:DoJohnandJulielikethem?Doyoulikethethem?WhyorWhynot?4.Summary:Ask:Whathaveyoulearnedintheperiod?(Threestudentsanswerit)5.Practice:6.Homework: