地理人教版七年级上册地球的运动教学设计.doc

《地理人教版七年级上册地球的运动教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、地球的运动教学目标知识与能力：①使学生掌握地球自转的含义、方向和周期，理解地球上的昼夜交替现象；②使学生掌握地球公转的含义、方向和周期，利用图或亲身体验比较分析二分二至时太阳照射情况的差异，说明四季的变化；③利用图说明五带的界限，并举例说明各自特点。过程与方法：利用多媒体课件与课本，调动学生积极性情感态度与价值观：使学生初步了解地球是不断运动的，地球上许多地理现象都同地球运动有关，从而对学生进行唯物主义和无神论的教育，培养学生热爱科学和勇于探索的精神。教学重点：1、地球自转和公转运动的基本特点；2、地球自转和公转运动产生

2、的地理现象。教学难点：地球上的季节变化。教具：投影仪、多媒体计算机、小型地球仪（学生可自带）、手电筒（学生可自带）、自制课件等。教学过程：第一课时一、导入新课阅读：学生一起朗读阅读材料──《是天转还是地转》，引入本课内容。演示：教师用教具演示“地球运动（自转和公转同步）”，请学生观察。自学：学生自学本课数分钟。二、讲授新课投影：地球自转动画提问：地球自转的含义、方向和周期。投影：从不同角度观察地球自转提问：假定地球不自转，太阳照在地球表面上，会出现什么现象？演示：要求学生利用自带地球仪、手电筒、演示地球自转，并观察地球表

3、面不同地点昼夜交替的情况。提问：让学生阅读教科书第10页中“畅畅和姨妈的问候”并思考产生时间差异的原因的初步印象。讲述：教师利用地球仪和光源演示出昼夜两半球的范围，使学生了解地球自转使地球不同地区产生了时刻差异。提问：地球公转的含义、方向、周期。投影：从地球公转姿态动画得出地球公转及其重要特征投影：通过动画和图片讲解地轴和地球公转轨道面的交角投影：通过地球公转动画、春分、夏至、秋分、冬至、太阳直射动画及太阳直射点移动动画，讲解二分二至日太阳直射点在地球上移动，利用表格引导学生观察和思考。填写二分二至日太阳直射点纬度南北半

4、球获得光热状况南北半球昼夜长短状况春分夏至秋分冬至提问：第12页活动2（通过动画讲解）。归纳由于地球公转，地球上所接受到的太阳光热能量随季节有规律变化形成四季。投影：地球的五带图提问：①五带的名称和范围；②各带内接受太阳照射情况和气候最明显特征；③我国大部分陆地位于五带中哪一带。[小结]学生小结本课所学内容。三、课堂小结四、布置作业五、板书设计点评：该教案项目齐全，教学目的明确，教学过程清楚，板书整洁，教学环节清楚，提问恰当，教师示范性强。教学过程略显简单。