人教版四年级上搭石.ppt

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1、搭石丹东市逸夫小学王晶读文要求：1、注意读准字音，读通句子。2、哪句话、哪个词读不懂，请画下来并在旁边打个小问号。谴责清波漾漾懒惰人影绰绰联结协调有序谴责懒惰联结清波漾漾人影绰绰协调有序进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。脱鞋挽裤进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。搭石，构成了家乡的（一道风景）。搭石，构成了家乡的（）。

2、默读课文2－4自然段，一边读一边画出人们走搭石的句子。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。fú伏字的演变在甲骨文时代，“犬”是对人类崇拜的一种象征，犬对人是那样的恭敬，做什么事都那么的心甘情愿，我们的祖先就这样造了“伏”字。本意：是趴，脸向下，体前屈。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。理：道理当然：应当这样

3、上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。1、上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。2、上了点年岁的人，怎样急着赶路，发现哪块搭石不平稳，会放下带的东西，找来合适的石头搭上。1、上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路

4、，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。绰绰人影清波漾漾A、宽；不狭窄B、宽裕；富裕C、形容姿态柔美xínɡ紧走搭石慢过桥清波漾漾人影绰绰每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作

5、是那么协调有序。前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；轻波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。搭石，构成了家乡的一道风景。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。美是溪中的一排搭石；美是谦让的一句话语；美是尊老的年轻脊背；美是清波人影两相和；……美其实就在我们的身边，美是校园中弯腰捡垃圾；美是汽车上给老人让座；美是______________

6、_；……美其实就在我们的身边，美是校园中弯腰捡垃圾；美是汽车上给老人让座；美是_______________；……让我们将真善美撒播到每一个角落，让世界因我们而充满爱。