稿件：转变观念.docx

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1、转变观念新余市下村中学彭杰9月，在这秋高气爽的季节，来自江西省各个市县的800多名学员，为了一个共同的目标，相聚在美丽的青山湖畔参加了“江西省国培计划——2013年顶岗置换研修班”。我非常荣幸地成为其中一员，对于像我这样一位年轻的老师来说，这是提高自己的一次难得的机会，我很珍惜，也很努力的学习。通过培训，我得到了很多的收获。结合培训及本学期的工作，做以下反思总结：首先，树立以学生为本的教育观念。把学生看做班级的主人，充分发挥学生在班级活动中的主体作用，大胆的把班级工作执行权交给学生，让他们担负起班级管理工作的

2、重担，这样既发挥了学生的主体性，又锻炼了他们的工作能力，还为老师减轻了工作量。当然得有老师的引导。其次，和学生做好心灵沟通。我们班这一群刚上初中的孩子，一上学就住校，对于他们来说不免有些残酷，好多来到学校就不习惯，想家。但要面对现实，这是就要老师用关爱之话去温暖学生幼小的心灵，在学校就安安心心学，回家就开心心玩。使他们把精力都投入到学习中来。再次，关心关爱每一位学生。学生如果得到老师的关爱，就是得到鼓励，就会在他们身上产生快乐的积极的因子，使他们愿意接受老师的教导。有时在走道上不经意的和某个孩子闲聊几句话，等

3、到上课时，会发现举手积极多了。多表扬学生少批评学生，他们会认为他在老师的心目中是一个好学生，这样会使学生更加努力。总之，初中教师工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。在以后的工作中，我将扬长避短，竭尽全力，把工作做得更好。