正面双手垫球.doc

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1、教材正面双手垫球教学目标认知目标：学生知道正面双手垫球的作用和方法。技能目标：学生能初步学会正面双手垫球的动作要领。情感目标：。学生在积极主动的学练活动中，探究学习，充分体验排球运动的乐趣并发挥集体力量。教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数准备部分一常规二游戏“看谁反应快”体育委员整队，报告人数。师生相互问好。老师宣布本课主要内容和任务。行进间运球跑，绕场2——3圈。五、游戏1、讲解游戏的方法。2、口令加诱导性肢体语言指挥。35一、队列如图示××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲二、1、认真听讲，明确要

2、求。2、注意力集中，反应迅速，回答正确。〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲××××××××××××××××4×8拍基本部分一、学习正面双手垫球一、排球动作要领：基本手型，手腕下压，两臂夹紧，插到球下，蹬地抬臂，重心前移。1、引导学习法（1）教师模拟示范由讲解到对墙自垫的示范动作（2）学生思维活跃由尝试感悟到建立初步的动作表象28组织形式：如下图××〇〇××〇〇××〇〇××〇〇××〇〇××〇〇××〇〇××〇〇▲基本部分2、互助合作法（1）组织练习的方法，教师巡视点拨，激发学生练习兴趣。（2）学生大胆创新实践尝试不同练习效果由观察体会到相

3、互交流。（3）学生演示加深对正面垫球的规范。（4）对部分学生可选择不同的练习能内容，发展学生的个性特长。基本手型如下：对垫如图：若干次结束部分一整理放松二小结一、领做放松操二、本课总结讲评1．学生自我评估学习情况。2．教师总结。3．布置收还器材。三、师生再见4`一、随教师做充分放松二、1学生分组小结自我评估。2集中汇报。3男生第二组归还器材。三、师生再见一、组织：如图××××0000××××0000××××0000××××0000××××0000二、要求：放松、调整呼吸实施情况记载班级一、1一、2一、3一、4预计负荷练习平均密度3

4、8%心率137次/分日期场地器材