排球：正面双手垫球.doc

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1、教学目标1、主动参与运动动作的学习2、在体育活动中具有展示自我的愿望和行为3、在体育活动中能表现出较高的热情及合作行为内 容排球：正面双手垫球课 型技能学习型程 序教  学  方  式效果预计评价1、创想“戏球”     2、学习正面双手垫球   3、分散自主练习   1、启发“戏球”的活动方法2、学生可创意性地用各种不同的形式和方法，使球向上垫、抛、托等动作的活动。3、用鼓励的语言加以肯定，引导学生对排球的初步认识4、师生共同参与，提高兴趣。 1、引导学习法（1）教师模拟示范     讲解  

2、   对墙自垫的示范动作（2）学生思维活跃  尝试感悟   建立初步的动作表象 2、分散自主练习法（1）学习多做练习：初步体会下肢的移动方法（交叉步、跨步）垫球的基本技术也初步尝试出一插，二夹，三抬，四蹬腿。并能大胆的接球。学生的动作是千姿百态，参与性强     少部分学生“怕球”不敢伸臂程 序教  学  方  式效果预计评价     4、近距离双人正面垫球练习      5、学习“企鹅舞”也初步尝试出一插，二夹，三抬，四蹬腿。并能大胆的接球。（2）教师演示错误动作   学生认真观察思维    

3、提出错误所在。 1、互助合作法（1）组织复习的方法     教师巡视点拨，激发学生练习兴趣（2）学生大胆创新实践     尝试不同练习效果    观察体会相互交流（3）学生演示 加深对正面垫球的规范（4）对部分学生可选择不同的练习能内容，发展学生的个性特长 1、队形呈圆形，教师居中，音乐伴奏，活跃课堂氛围2、手持排球随同老师，伴随音乐的节拍，在愉快的气氛中学习“企鹅舞” 垫球时上下肢的协调性不够  热情高，能互帮互学  学生能用于展示自我   简便易学，兴趣浓，效果好 场地器材  排球场    

4、      排球24只          录音机1台                    课后小结