用目光倾听 (6).ppt

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1、用目光倾听北师版五年级下册预习检查1.“用目光倾听”是什么？2.为什么要“用目光倾听”？3.诗歌的语言有什么风格？新课导入谈谈你是如何与别人交往的。有什么好办法？今天，老师也告诉大家一个好办法，那就是用目光倾听。目标导学1.正确、流利地朗诵这首诗歌，进行语言积累。2.理解诗歌内容，体会诗中说明的深刻道理：与人交往要真诚，培养与人真诚交流的习惯。(重点)3.体会诗歌在表达上的方法。(难点)作者简介作家名片：金波，生于1935年，祖籍河北省冀县。中国作家协会会员，现为中国作协儿童文学委员会委员。主要作品：儿童诗集《回声》《会飞的花朵》《我的雪人》《绿色的太阳》《红苹果》《雨铃

2、铛》《在你和我之间》，儿童散文集《妈妈的爱》等，选集《金波儿童诗选》《金波儿童诗集》。请同学们看课题。用目光倾听“倾听”是什么意思？同学们说说自己的看法。倾听：细心地听取。细读感悟请同学们自由读课文，说说每一节主要讲了什么。请同学们齐读第一节，说说你读懂了什么。妈妈说过一句最平常的话：听别人说话，你要望着对方。这句话一直伴随着我长大，让我学会了如何与别人交往。“用目光倾听”指听别人说话要望着对方。妈妈对你说的最平常的话是什么？你如何理解？“听别人说话，你要望着对方。”请同学们齐读第二节。听别人说话是一种交流，交流最需要的是真诚。当我和别人交谈的时候，我用耳朵，也用目光倾听

3、。1、画出这一节给你留下印象最深的句子，读一读。2、说说这一节主要讲什么。“用目光倾听”指对人要真诚。交流最需要的是真诚。请同学们齐读第三节。都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗子”永远明亮灿烂。真诚的目光胜似千言万语，目光传送的是温暖的春天。（1）请找出这一节的比喻句，把什么比作什么？比喻句：都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗子”永远明亮灿烂。这句话把眼睛比作窗子。（2）读了这一节之后，谈谈你对这一节的理解。“用目光倾听”给人以温暖。请同学们齐读第四节。妈妈一句话教会我生活，她真诚的目光至今仍照耀着我。说说你对这一节的体会。“用目光倾听”教会我怎样生活。大声朗读这首诗，说说你对“

4、用目光倾听”的理解。“倾听”就是仔细听。“用目光倾听”就是在与别人交流、听别人说话的时候，要望着对方。因为“交流需要的是真诚”，只有“用目光倾听”才能表达出自己的诚意。因为“真诚的目光胜似千言万语，目光传送的是温暖的春天”。写作方法——紧扣题目，层层深入指文章的各个层次之间，环环相扣，步步深入。运用这种方法，要对主要内容有全面的了解，看可以分几步来写，做到由浅入深。1.要了解题目，就要对主要内容有全面的了解和掌握。2.仔细分析题目，看看可以分几步去描写、说明，并按深浅、难易排好层次，做到层层深入。如本文先写什么是“用目光倾听”；再写为什么是“用目光倾听”；接着写“用目光倾

5、听”的重要性；最后写“用目光倾听”的深远意义。这样层层深入地写，使文章的主题表现得全面而透彻。课堂小结本文是一首儿童诗，通过妈妈的话展现出妈妈对孩子的关爱，妈妈用平凡的一句话教导孩子，对孩子的成长起到了重要作用，表现出母爱的伟大。同时用朴实的语言说明了一个深刻的道理：与人交流需要真诚。板书设计课后思考按照课文内容填空。听别人说话，你要（）。听别人说话是（），（）最需要的是真诚。当我和别人交谈的时候，我用（），也用（）。望着对方一种交流交流耳朵目光倾听随堂练习1在括号里填上合适的词。（）的春天（）的交流（）的心灵（）的目光明媚真诚美好专注随堂练习2依照“千言万语”写成语。千

6、万千万千万千万变化山水秋代军马随堂练习1.妈妈是一个待人（）的人。2.马克思和恩格斯建立了（）的友谊。真挚真诚2选词填空。真诚真挚随堂练习1.主动帮助别人对他来说是极其（）的人。2.他在（）的岗位上，做出了卓著的成就。平凡平常平常平凡随堂练习3照样子，再写两个比喻句。（1）眼睛是心灵的窗子。书信是。时间是。友谊的红线人生的天平青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭课后题参考答案1.朗诵这首诗，说说对“用目光倾听”的理解。“用目光倾听”就是与别人交流、听别人谈话时要望着对方，因为交流最需要真诚，只有用真诚的目光倾听才能表达自己的诚意。