《用目光倾听》ppt用.

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1、交流：谈谈你是如何与别人交往的。有什么好办法？今天，老师也告诉大家一个好办法，那就是用目光倾听。用目光倾听---齐读思考；你对题目有什么疑问？听课文朗读，注意读音。自由朗读课文，注意读音。比赛朗读课文，看谁读得好。我会读词语：倾听伴随交往交流真诚心灵灿烂温暖照耀我会多音字：chuánzhuàn传送传记作者简介金波，1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。1992年获国际安徒生奖提名。请同学们看课题。用目光倾听“倾听”是什么意思？同学们说说自己的看

2、法。倾听：细心地听取。请同学们自由读课文，说说每一节主要讲了什么。初读课文，整体感知。学习第一节妈妈说过一句最平常的话：听别人说话，你要望着对方。这句话一直伴随着我长大，让我学会了如何与别人交往。读一读请同学们齐读第一节，说说你读懂了什么。“用目光倾听”指听别人说话要望着对方。妈妈对你说的最平常的话是什么？你如何理解？“听别人说话，你要望着对方。”学习第二节听别人说话是一种交流，交流最需要的是真诚。当我和别人交谈的时候，我用耳朵，也用目光倾听。小组合作学习，解决以下问题。1、画出这一节给你留下印象最深的句子，读一读。2、说说这一节主要讲什么。“用目光倾听”指对人要真诚。交流最需要的是真诚。学习

3、第三节都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗子”永远明亮灿烂。真诚的目光胜似千言万语，目光传送的是温暖的春天。考考你（1）请找出这一节的比喻句，把什么比作什么？（2）读了这一节之后，谈谈你对这一节的理解。我来答比喻句：都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗子”永远明亮灿烂。这句话把眼睛比作窗子。我来答这一节的主要内容：“用目光倾听”给人以温暖。读一读学习第四节妈妈一句话教会我生活，她真诚的目光至今仍照耀着我。说说你对这一节的体会。“用目光倾听”教会我怎样生活。请同学们有感情地朗读这首诗。朗读之后，说说你对“用目光倾听”的理解。请同学们小组内交流一下自己的意见吧！《用目光倾听》是一首儿童诗歌，通过妈妈的目光展现

4、出妈妈对孩子的关爱，妈妈平凡的一句话教导“我”，对“我”的成长起到了重要的作用，表现出母爱的伟大。小结交流会1、学了这首诗，你有什么收获吗？2、现在，请你在课题“目光”前加一个词，你想加什么词？在后面加一句话，你想怎样加？1.将这首诗歌抄一抄，并背诵下来。2.按照课文内容填空。听别人说话，你要（）。听别人说话是（），（）最需要的是真诚。当我和别人交谈的时候，我用（），也用（）。3.在括号里填上合适的词语。（）的春天（）的交流（）的心灵（）的目光4.照样子写词语。千言万语:课后作业谢谢!