练习五教学设计.doc

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1、金山小学集体备课教案（一数）集体备课教案编号：内容练习五主备人复备栏备课时间：上课时间：教学内容：教科书第34页，练习五。教学目标：1、通过练习，使学生进一步加深对百以内数的认识，更好地掌握100以内的读写和组成，能正确熟练地口算整十数加一位数及相应的减法。2、进一步培养学生解决实际问题的能力。教学重点：100以内数的组成。教学难点：灵活运用知识的能力。教学准备：计数器投影教学过程：一、创设情境，激发兴趣小朋友，今天我们来个小组友谊赛，看看那个小组做的又对又快，夺得小旗。二、分组竞赛，巩固深化1、练习五第1题（1）学生

2、小组内完成，读一读，填一填（2）选代表回答，老师打分（3）增加练习：师拨数，生读。说说每个数的意义（十位、个位）学生抢答，对的为该组加分。总第页金山小学集体备课教案（一数）2、练习五第2题学生独立填空互评，每组有一人做错扣一分，指出第3题答案不唯一。3、练习五第3题限时完成，集体校队。4、练习五第4题引导学生说出表格的意思；从表中知道了什么，要求什么？5、练习五第5题读题，说一说，知道了什么，要求什么？学生列式计算后交流，说说为什么用减法计算。6、补充练习：小方：我和小红一共看了29本书小明：我看了30本书小红：我看了

3、20本书（1）小明、小红一共看了多少本书？（2）小方看了多少本书？让学生说出条件和问题独立列式计算组织交流，让学生说解题思路。三、全课总结大家觉得这节课哪个小组表现最好？能的到小旗吗？四、作业设计：总第页金山小学集体备课教案（一数）1、直接写得数。70+2027-2030+380-6056-684-807+3096-62、童话书故事书科技书原有67本46本81本借走7本40本80本还剩（）本（）本（）本3、填空2个十和6个一合起来是（）十位上是5，个位上是4的数是（）个位上是7，十位上是8的数是（）个位上是（），十位上

4、是（）的数是64总第页