一上练习五教学设计.doc

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1、学习内容练习五(总第26课时)学习目标1.进一步体会加、减法的含义，熟练掌握得数在5以内的加法与相应的减法。2.认识有关0的加、减法的计算规律。预习作业1.在作业本上完成课本50页1、3题。2.在课本上完成51页4、5题。学　　习　　过　　程导学设计学情调查先比一比谁口算最快。（口算卡或训练听算）5+02+31+43+14-32-24-13-0二、合作探究学习引导(一)数一数，填一填学习引导(二)看课本50页，你能帮助小鸡找到它的家吗？用线连一连。学习引导(三)观察51页第4题1.图1，说一说，男孩、女孩共有多少人？甩绳的、跳绳的各有几个人？小鸟、小花、大树各有多少？想一想，该怎么写算式呢？2

2、.图2，小兔子拔了几个蘑菇，地里还有几个？树上原来有几只小鸟，现在还有几只小鸟？原来有几只小松鼠，走了几只。现在还有几只？请同学们开动脑筋，想一想，该怎么写算式呢？三、展示交流1.指名口头回答练习五第1题，集体订正。2.多媒体展示练习五第4题，请小组选派代表说说怎么列算式？3.组内交流练习五第5题，看一看，比一比，谁写得最漂亮？四、达标检测五、总结提升智力题同学们，通过今天这节课的学习，你对有关0的加、减法会算吗？回家和你的爸爸妈妈一起算一算，把你的想法告诉你他们，好吗？教学反思：