英语人教版五年级下册《童心与诗心》.ppt

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1、童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬……童心与诗心学习目标：1.有感情地朗读诗歌，了解诗歌内容，感受诗歌的美，体会儿童诗的特点。2.展开大胆的想象，尝试写一写简单的儿童诗。赏读儿童诗自主探学—合作研学：有感情地朗读《假如我是爸爸》、《对不起》、《被子的大地》、《在我的铅笔盒上》，和小组的小伙伴说一说你最喜欢哪一首？为什么？学法提示：1.读：有感情地朗读，读出诗歌的美，童年的真。2.说：你最喜欢哪一首，为什么？并在诗句旁边批注下你的感受。3.读：挑选你最喜欢的一首或者一节，照自己的理解，有节

2、奏有感情地读一读。赏读儿童诗假如对不起被子NEXT铅笔盒BACK我要跟他一起去探险，……我一定不打着他的屁股喊：“喂，别往上爬！”我要给他讲最有趣的故事，……我一定不对他吹胡子瞪眼：“去，去！我忙着呢！”我要带他去动物园，……我一定不老是骗他说：“等等，下次再去吧！”哎呀，我真想真想快点长出胡子，那时候，不骗你，我一定做一个这样的爸爸。假如我是爸爸对不起……小小的蚂蚁我们的心是相通的你的疼痛一直痛到我的心里。BACK被子的大地……我是个伟大的严肃的巨人，在枕头叠成的山上坐镇，凝视着面前的山谷和平原，做有趣的被子大地的主人。BACK在我的铅笔盒上……我被这美丽的画

3、面吸引，常常，常常幻想着它们的住处。它们定然住在童话般的森林里，……BACK学写儿童诗乘着想象的翅膀祖父的园子花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。读一读，说说你的发现。祖父的园子花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。看我变魔术！春天来了春天来了，花开了，春天从花朵里跑出来；春天来了，草绿了，春天从绿色里跳出来；春天来了，我高兴了，春天从我的心里飞出来。

4、……春天，还有哪些景物呢？仿照上面的句子，再续上一两句吧！春天来了，春天就从出来。我的梦云的遐想书包妈妈的唠叨秘密小草春天笑了假如我有马良的神笔假如我是老师如果我是……酒窝微笑童年幻想曲玩具总动员雨滴的快乐……我手写我心拿起笔，记录最纯真的童年，最淳朴的童心！以童年的名义，用诗歌的形式。（你可以选择下面的一个题目，也可以用自己的题目）展示台童心乐园好作文是改出来的，好诗亦是如此。课后，请把你写的儿童诗用漂亮的纸片、工整的书写展现出来，贴在教室后墙，建一座属于我们的童心乐园。童心乐园好作文是改出来的，好诗亦是如此。课后，请把你写的儿童诗用漂亮的纸片、工整的书写展现

5、出来，贴在教室后墙，建一座属于我们的童心乐园。