小学美术五年级下册《10水墨诗心》ppt课件

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1、水墨诗心《美术》（湘版）五年级下册第10课博罗县福田中心小学叶艳平李可染秋风吹下红雨来“秋风吹下红雨来”出自清初画僧石涛的诗句，这句诗用了比喻手法。作品描绘了哪个季节？从哪些地方可以看出风吹和红雨？画家用什么方法来表现风和雨？秋色中的牧童表现出怎样的心情？在中国画中，诗与画往往相辅相成。画家或依诗作画，用画的形象体现诗的意蕴；或画上题诗，让诗意与画意相得益彰；或画透诗味，不题诗却自有诗意洋溢的画面。老舍先生齐白石老舍老舍和齐白石的故事讲故事：1951年，老舍选了苏曼殊

2、的四句诗句向“齐老人”求画。91岁的齐白石看后说：“这难不倒我，不就是‘春夏秋冬’的内涵吗？”老舍先生受到鼓舞，就又找了四句难度更高的诗句再次向齐白石求画，其中最难的一句就是查初白的《蛙声十里出山泉》。如何才能表现山泉出“蛙声”的意境呢？如果你是齐白石老先生，你会怎样画呢？齐白石冥思苦想三天三夜之后，他终于找到了灵感，提笔完成了这幅绝品。画面没有蛙。何言蛙声？诗、画就妙在一个“出”字。山涧泉水自远处来，小蝌蚪在湍急的水流中欢快的游动着，告别了它们的妈妈，自然让人联想到蛙和蛙的叫声，可

3、说是意在画外。画面墨块和线条交相呼应，营造出欢快热闹的气氛。画中描绘了“月”与“影”了吗？中国传统绘画并不直接模仿自然现实的光影，这幅画通过湿润的墨色来表现晨露中梅树婆娑的姿态，用飘然的雾蔼表现凌晨的时间环境。这幅画凸显传统文人画“以物喻情”，用诗意的形象表现的特点。请你根据自己对以下四句古诗的感悟，从四幅作品中选择相互匹配的画面1.《寻隐者不遇》贾岛松下问童子，言师采药去。2.《渭城曲》王维渭城朝雨悒轻尘，客色青青柳色新。3.《江雪》柳宗元孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。4.《山行》杜牧停车坐爱枫林晚，霜叶红

4、于二月花。桂花清恽寿平秋菊朱屺瞻你能用对应不同的诗句为《桂花》《秋菊》两幅作品命题吗？小篷船潘天寿春水归舟张大千你能用文字表述潘天寿《小篷船》和张大千《春水归舟》两幅画表现的意境吗？思考我们赏析一幅画时，应该从哪些方面入手，感受、分析画面所表现的意境？立意、表现手法