平行线的判定(一).ppt

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1、教育的艺术不在于传授知识和本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠如图,这是火车铁轨的一部分,你能判断其中两条铁轨互相平行吗?你是如何判断的。问题情境5.2.2平行线的判定(一)如图,三根木条相交成∠1,∠2,固定木条b、c,转动木条a,猜一猜:在这个过程中,∠1、∠2的大小满足什么关系时,木条a与b平行?猜一猜当∠1>∠2时当∠1=∠2时当∠1<∠2时12我们以前已学过用直尺和三角尺画平行线,三角尺在移动的过程中,起着什么样的作用?温故知新画同位角∠1=∠2归纳小结判定方法1:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.12ABCDEFGH简单说成:同位角相等,两直

2、线平行.符号语言:∵∠1=∠2,∴AB∥CD(同位角相等,两直线平行)学以致用1.如图,哪两个角相等能判定直线AB∥CD?为什么?1、∠2=54°2.已知∠1=54°,当∠=°时,AB∥CD?为什么?ABCD1234EF2、∠3=54°3、∠4=126°理由:∵∠1=54°,∠2=54°∴∠1=∠2∴AB∥CD(同位角相等,两直线平行)归纳小结4bac2131、如图,直线a、b被直线c所截,如果∠2=∠3,你能得到a∥b吗?请你说明理由.2、如图,直线a、b被直线c所截,如果∠2+∠4=180°,你能得到a∥b吗?请你说明理由.归纳小结判定方法2:两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等

3、,那么这两条直线平行.简单说成:内错角相等,两直线平行.4bac213如图,直线a、b被直线c所截,如果∠2=∠3,你能得到a∥b吗?请你说明理由.理由:∵∠2=∠3∠1=∠3(对顶角相等)∴∠1=∠2∴a∥b(同位角相等,两直线平行)归纳小结判定方法3:两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.简单说成:同旁内角互补,两直线平行.4bac213如图,直线a、b被直线c所截,如果∠2+∠4=180°,你能得到a∥b吗?请你说明理由.理由:∵∠2+∠4=180°∠1+∠4=180°(邻补角互补)∴∠1=∠2(同角的补角相等)∴a∥b(同位角相等,两直线平行)合作探究如

4、图,要想得到AD∥BC,可以增加什么条件?内错角∵∠3=∠D,∴AD∥BC(内错角相等,两直线平行)ABCD12345同旁内角或∵∠4+∠D=180°,∴AD∥BC(同旁内角互补,两直线平行)∵∠2+∠5=180°,∴AD∥BC(同旁内角互补,两直线平行)∵∠1=∠2,∴AD∥BC(同位角相等,两直线平行)同位角学以致用例:在同一平面内,两条直线垂直于同一条直线,这两条直线平行吗?为什么?答:这两条直线平行.理由:如图,∵b⊥a,c⊥a∴∠1=∠2=90°(垂直定义)∴b∥c(同位角相等,两直线平行)abc12结论:垂直于同一条直线的两条直线平行.解决问题如图,这是火车铁轨的一部分,其中

5、两条铁轨互相平行吗?你是如何判断的。小结提高本节课你有收获吗判定直线平行的方法同位角相等,两直线平行内错角相等,两直线平行同旁内角互补,两直线平行垂直于同一条直线的两条直线平行终极挑战※如图所示,已知直线a,b,c,d,e,且∠1=∠2,∠3+∠4=180°,则a与c平行吗?为什么?abcde1234答:a平行于c。理由:∵∠1=∠2∴a∥b(内错角相等,两直线平行)又∵∠3+∠4=180°∴c∥b(同旁内角互补,两直线平行)∴a∥c(如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行)及时反馈1、如图所示,直线a,b被直线c所截,现给出下列四个条件:①∠1=∠5;②∠1=∠7;③

6、∠2+∠3=180°;④∠4=∠7.其中能说明a∥b的条件序号为()A.①②B.①③C.①④D.③④2、如图所示,下列条件中,能判断AB∥CD的是()A.∠BAD=∠BCDB.∠1=∠2;C.∠3=∠4D.∠BAC=∠ACD3、对于图中标记的各角,下列条件能够推理得到a∥b的是()A.∠1=∠2B.∠2=∠4C.∠3=∠4D.∠1+∠4=180°ABCD123412345678abc1234bcaDAD及时反馈4、如图,(1)如果∠1=∠4,根据__________,可得AB∥CD;(2)如果∠1=∠2,根据______________,可得AB∥CD;(3)如果∠1+∠3=180°,根

7、据__________,可得AB∥CD.5、看图填空,并在括号内说明理由:∵∠B=∠D,∠1=∠D(已知)∴∠B=∠1∴_____∥_______()1234CcABD第4题ABCDEF1第5题ABCD同位角相等,两直线平行同位角相等,两直线平行内错角相等,两直线平行同旁内角互补,两直线平行及时反馈6、如图所示,已知∠A=∠D,∠B=∠1,试问ED与CF平行吗?请你说明理由。ECADBF1答:ED∥CF理由如下:∵∠A=∠D∴AB∥

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