语文人教版部编七年级下册读诗歌 悟哲理（外国诗两首）.ppt

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1、——《外国诗二首》教学南溪区第四中学李雨芳悟哲理读诗歌本堂课的学习目标：有感情地反复诵读诗歌感悟两首诗蕴含的哲理学习积极乐观的生活态度（重点）（难点）未选择的路弗罗斯特（美）诵读诗歌感知形象黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往

2、事回顾：一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。未选择的路（弗罗斯特）///////////////////////////////////诵读诗歌感悟形象诗人展现的是的路。诗歌表面是写之路，实际是写之路。象征手法：用具体的事物表达某种特殊的意义或芳草萋萋、十分幽寂，或平坦开阔或神秘莫测自然界人生悟读诗歌品味哲理请同学们再次自由诵读诗歌，抓住诗歌中的词句，谈谈对你有什么样的启示？人生是充满选择而无法逆转的旅程，因此我们在面临选择时一定要谨慎思考，不同的选择会带来不一样的人生，要勇于选择，并对自己选择负责，让自己的人生不留遗憾。假如生活欺骗了你诵

3、读诗歌感悟哲理假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静；相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。//////////////哲理：面对困难时，我们应该感情上不要悲伤，情绪上不要急躁，保持乐观、向上的态度，要对生活永怀希望。假如生活欺骗你普希金我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程…….我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影…….汪国真《热爱生命》节选布置作业：1.背诵这两首诗。（下周一晚自习默写）2.拿起你手中的笔，试着写一写：（下周一

4、晚自习第二节课交流展示）假如__________________，不要________，不要_________!_________须要________。相信吧，_______________。