牛津6A教案.ppt

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1、UnittwoPublicsigns牛津6A教案教学目标教学重点教学过程LookandsayAssignmentUnit2Publicsigns第一课时1．能听懂、会说、会读和会拼写单词：mean,danger,should,shouldn’t,litter,park,cycle.2．能听懂、会说和会读单词和词组：public,asign,grass,quiet,touch,keepoff.3．能听懂、会说、会读和会写句型：Whatdoesitmeam?Itmeansyoushouldn’t…教学

2、目标：1．能正确听说读会写句型：Whatdoesitmeam?Itmeansyoushouldn’t…2．能正确能听说读写单词：mean,danger,should,shouldn’t,litter,park,cycle.教学重点：Howareyou?Passtheballto…Givethepento…Where’s…What’sthescore?教学过程：一.EverydayEnglish:二．Presentationandpractise:T:Let’sgothethepark.(多媒体展示

3、公园情景,出现许多公共标志牌)T:What’sthis?It’spublicsigns.Learn:publicsigns.T:Let’slookatsomepublicsignsontheInternet.多媒体展示九个标志。T:Canyoureadthem?学生能朗读其中的八个：Noparking.Noeatinganddrinking.Keepquiet.Donottouch.通过复习帮助学生巩固以上四句话。Park以前所学的意思是公园，在这里的意思是停车。学习这句话，讲解mean的意思及其

4、中ea的发音。再次强调助动词用does及其语法意义。T:Itmeans“Nosmoking”.2．T:(Pointtoasign)Whatdoesthissignmean?板书：Whatdoesthissignmean?板示：Nosmoking.学习这句话。让学生回答smoking的动词原形，smoke,并再次复习它的变化规则。S:Itmeans“Nosmoking.”.T:Whatdoesthissignmean?T:Yes.Itmeansyoushouldn’tsmoke.板示：Itmeans

5、youshouldn’tsmoke.并学习这句话。讲解shouldn’t=shouldnot，should为情态动词，意思为应该，后跟动词原形。3.T:Whatdoesthissignmean?T:Itmeans“Nolittering.”三．Lookandsay:1.让学生分组讨论标志的含义。2.排学生分组操练，根据图意用Whatdoesitmean?Itmeansyoushouldn’t…进行问答。3.然后两两问答。四．Assignment:1.能识别所学公共标志，并能流利朗读。2.用书面形式

6、完成C部分的六幅图。3.抄写四会单词。4.预习A部分的对话。Seeyou!